Un ejemplo de descripción del puesto de maestro sustituto.

¿Te apasiona marcar una diferencia en la vida de los estudiantes? ¿Tienes un don para interactuar con las mentes jóvenes y fomentar el amor por el aprendizaje? Si es así, una oportunidad gratificante espera a quienes quieran hacerlo. Conviértete en profesor sustituto. 

¿Qué implica exactamente el trabajo docente suplente? 

Kelly Education trabaja con miles de escuelas en todo el país para reclutar y contratar personas calificadas para ocupar puestos de maestros sustitutos. Analicemos la descripción del trabajo de un maestro sustituto. 

¿Qué se incluye en una descripción de trabajo de ejemplo?

Las descripciones de trabajo describen las expectativas, las condiciones de contratación y las habilidades requeridas de cada distrito escolar. Sabrás desde el primer momento si cumples con las calificaciones y si tus objetivos profesionales se alinean con el trabajo. Cuando contratamos profesores sustitutos, muchas veces comenzamos con este ejemplo descripción del trabajo del maestro suplente. No dude en consultarlo, ya que proporciona muchos de los temas comunes que vemos en las descripciones de puestos de trabajo en todo el país. 

Recuerde, esto es sólo un ejemplo; Puede encontrar descripciones de puestos de trabajo para su distrito específico en el sitio web del distrito o en las bolsas de trabajo locales. 

Título profesional.

Los distritos escolares utilizan terminología diferente para los puestos de maestros sustitutos. Otros posibles títulos de trabajo incluyen (y ciertamente no se limitan a) maestro invitado, instructor sustituto, maestro de guardia, maestro suplente (un título comúnmente utilizado en otros países), maestro temporal, maestro de relevo y más. Es inteligente saber cómo las escuelas podrían incluir estas publicaciones. De lo contrario, es posible que no reconozca la oportunidad. 

Informes organizacionales.

La descripción del puesto debe incluir la estructura básica de informes para el puesto. ¿Quién te supervisará? ¿A quién puedes pedir ayuda? La mayoría de las veces, los maestros sustitutos reportan al director de la escuela o a un miembro del personal de recursos humanos. 

Objetivos. 

En cualquier descripción de trabajo, probablemente verá un útil resumen de alto nivel del puesto. Aquí encontrará información sobre los objetivos del puesto y la duración de la tarea. También puede saber qué materia y grado enseñará o si apoyará a un grupo específico de estudiantes (es decir, educación especial o educación general). 

Calificaciones

La siguiente sección define las calificaciones para el puesto. Los futuros maestros sustitutos deben leer detenidamente estas condiciones para asegurarse de que encajen bien. Las calificaciones incluirán el requisitos mínimos estatales (como edad, verificación de antecedentes, credenciales docentes, elegibilidad laboral en los EE. UU. y educación), así como los requisitos previos suplementarios y las demandas del trabajo específico del distrito. 

Algunas descripciones de trabajo dividirán las calificaciones en dos categorías: requeridas y preferidas. Si bien las calificaciones preferidas (como títulos avanzados, bilingüismo o experiencia docente previa) no son obligatorias para el empleo, le brindarán una ventaja al presentar la solicitud. 

Las calificaciones de ejemplo podrían incluir las siguientes: 

• 18 años de edad o más (algunos distritos prefieren candidatos mayores de 21 años). 
• Permiso de maestro sustituto actual (si es necesario en su estado) 
• Diploma de escuela secundaria o equivalente (los distritos pueden solicitar una licenciatura o un título superior). 

• Habilidades de comunicación efectiva (se requiere dominio del inglés) 
• Capacidad para seguir instrucciones y apoyar las necesidades de instrucción de los estudiantes. 
• Competencia general en áreas temáticas académicas. 
• Excelente capacidad de organización y gestión del tiempo 
• Flexibilidad y capacidad de resolución de problemas. 
• Paciencia y positividad. 
• Comprensión fundamental del desarrollo infantil. 
• Capacidad para mantener la confidencialidad con respecto a los estudiantes y al personal de la escuela. 
• Competencias informáticas básicas. 

Requisitos especiales.

Los distritos escolares pueden estipular exámenes de detección adicionales, como exámenes físicos, pruebas de drogas o pruebas de tuberculosis. También pueden exigir verificaciones de referencias, seminarios de orientación previos a la contratación o sesiones de capacitación complementarias. 

Responsabilidades laborales.

Las tareas laborales de los maestros sustitutos varían de una escuela a otra, pero generalmente incluyen las siguientes responsabilidades. 

• Preséntese a la oficina administrativa de la escuela al comienzo del día para registrarse y obtener los materiales relevantes. 
• Vístase apropiadamente, siguiendo los estándares de conducta profesional del distrito. 
• Ejecutar el plan de lección según las indicaciones del maestro de tiempo completo o desarrollar un plan de lección apropiado si no se proporciona ninguno. 
• Tomar asistencia e informar a los estudiantes ausentes siguiendo el procedimiento escolar. 
• Responda las preguntas de los estudiantes lo mejor que pueda. 
• Supervisar a los estudiantes y mantener un ambiente de aprendizaje productivo y seguro. 
• Apoyar en consecuencia las necesidades de aprendizaje individuales de los estudiantes.
• Asigne y/o recopile tareas según las instrucciones de los planes de lecciones. 
• Complemente el tiempo de clase con actividades adicionales según lo permita el tiempo. 
• Siga la política del distrito para todos los protocolos de seguridad y situaciones disciplinarias. 
• Compile un informe al final del día para el maestro de tiempo completo. 
• Preséntese en la oficina administrativa de la escuela al final del día para retirar y devolver los materiales. 

La escuela podría solicitar tareas adicionales para asignaciones de enseñanza sustitutas a largo plazo. 

• Desarrollar planes de lecciones ampliados de acuerdo con la orientación curricular. 
• Cree, administre y califique cuestionarios y pruebas. 
• Participar en conferencias de padres y maestros. 
• Asistir y ayudar a facilitar las funciones escolares. 

Nuestra descripción de trabajo también describe responsabilidades inaceptables.

Debe comprender las expectativas del puesto, pero es igualmente esencial que el distrito no lo coloque en una situación insegura o inapropiada. Los maestros sustitutos de Kelly Education no realizarán ninguna de las siguientes tareas: 

• Administrar medicamentos a los estudiantes. 
• Ayudar con las demandas médicas de los estudiantes que necesitan niveles más altos de atención (como la administración de sondas de alimentación o el cambio de pañales). 
• Supervisar a un estudiante solo. 
• Transportar a los estudiantes en un vehículo. 
• Tener supervisión exclusiva de las tareas del patio de recreo. 
• Levante más de 25 libras. 
• Otorgar permiso para que un estudiante abandone la escuela temprano. 
• Realizar tareas de guardia de cruce o conducción de autobuses. 
• Facilite un plan de lección que requiera equipos o maquinaria potencialmente peligrosa, como carpintería o taller de metal. 
• Participar en actividades físicas. 
• Restringir físicamente a un estudiante. 

Salario del maestro suplente.

Muchas descripciones de puestos ahora también incluyen información sobre cuánto los maestros sustitutos cobran. La mayoría de los maestros sustitutos no ganan un salario, sino una dieta o una tarifa por hora.

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¿Cumples con los requisitos? ¿Puedes manejar las responsabilidades?

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