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Para construir relaciones con los estudiantes como profesor sustituto en secundaria, es necesario generar confianza desde el principio. Los estudiantes de secundaria se encuentran en una etapa de transición y están trabajando para comprender su propia identidad e independencia. Pueden experimentar nuevas emociones, sentirse reacios a la autoridad o estar lidiando con dinámicas difíciles entre compañeros. Encontrar maneras de conectar les demostrará que les importas y que estás ahí para brindarles apoyo y ánimo.
Consejos rápidos sobre cómo construir una relación con los estudiantes.
- Siempre que sea posible, utilice el nombre de cada estudiante. Si bien esto puede ser difícil para un profesor sustituto, hacer un esfuerzo demuestra que estás interesado en conocerlos.
- Comparte sobre tus intereses. Conéctate con ellos a través de pasatiempos, deportes o eventos locales. Deja que te conozcan un poco. Es posible que estén más dispuestos a abrirse contigo. Recuerda nunca compartir demasiado sobre tus circunstancias personales o familiares.
- Se paciente. Están equilibrando nuevas expectativas de comportamiento y rendimiento académico, y necesitan algo de gracia y comprensión.
- Se consistente. Puede llevar algún tiempo generar confianza y autenticidad con los estudiantes preadolescentes; realice tareas repetidas en su escuela para ganar confianza.
Establecer estructura desde el principio.
Los estudiantes necesitan un equilibrio saludable entre estructura y libertad. maestro suplente Algunos estudiantes podrían poner a prueba tus límites. Es importante mantener la disciplina en el aula, incluso cuando sea difícil. Pruebe estos consejos para mantener una estructura de aula sólida con sus estudiantes de secundaria: Al corregir la mala conducta de un estudiante, sea firme y coherente. Luego, vuelva a su personalidad optimista. Hacerlo puede ayudar a los estudiantes de secundaria a ver que la corrección tiene que ver con el comportamiento, no con ellos como personas. Apegarse a las reglas. Lo entendemos: puede resultar tentador ser el profesor que deja pasar las malas conductas para ganarse el favor de sus alumnos. Hacerlo puede llevar a que se sobrepasen constantemente los límites, lo que puede dificultar la gestión de la clase. Si le dices a un estudiante que le dejarás una nota a su maestro sobre su comportamiento, hazlo. Si le das una advertencia y persiste, asegúrate de aplicarle una consecuencia. Tener confianza. Cuando usted ingresa al salón confiado, preparado y listo para realizar las tareas del día, es más probable que los estudiantes se sientan cómodos y seguros al seguir su ejemplo. I Si no tienes confianza, finge hasta que la consigas.Formas divertidas de construir relaciones con los estudiantes.
Hacer que la clase sea divertida puede ayudarte a crear una buena relación con tus alumnos mientras trabajan en el objetivo del día. Incorporar juegos, actividades interactivas y aprendizaje práctico puede facilitar que tus alumnos tengan una experiencia positiva en el aula. Pruebe estas sencillas actividades para ayudar a sus estudiantes a participar en la lección del día:- Cuatro esquinas: Nombra cada esquina de la habitación como A, B, C o D. Hazles a los estudiantes una pregunta de opción múltiple y luego pídeles que se dirijan a la esquina que representa su respuesta. Una vez en sus esquinas, pídeles que expliquen el razonamiento de sus respuestas.
- Piensa, comparte y comparte: Pide a los estudiantes que formen parejas. Diles que el estudiante mayor es el estudiante A y el menor, el estudiante B. Haz una pregunta y dale al estudiante A 60 segundos para explicarle su respuesta al estudiante B. Haz una pausa y pide a los estudiantes que se intercambien. Después de dos minutos, pide a un estudiante que comparta la respuesta de su compañero con la clase.
Sensibilidad emocional y dinámica social.
Es importante forjar relaciones con los estudiantes de secundaria, ya que a menudo se enfrentan a dinámicas de amistad, presión académica, enamoramientos y problemas familiares. A esta edad, es normal que los estudiantes muestren una mayor sensibilidad emocional. Brindarles seguridad, como darles una palabra de aliento o agradecer a la clase por su esfuerzo, puede ayudar a mantener el rumbo tanto de los estudiantes como de la clase. También es importante estar al tanto de la dinámica social en el aula.- El acoso, la exclusión y otros comportamientos sociales negativos pueden aumentar en la escuela secundaria.
- Preste mucha atención a cómo los estudiantes se tratan entre sí.
- Tome en serio las quejas de los estudiantes sobre acoso y burlas.
Desarrolle sus habilidades como profesor sustituto.
Ahora que ya conoces algunas maneras de entablar relaciones con los estudiantes, ¿quieres más consejos para maestros sustitutos de secundaria? Consulta estos artículos para obtener más orientación:- Consejos profesionales para la docencia sustitutiva en la escuela secundaria
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