Establecer una buena relación con el profesorado y el personal como educador sustituto.

Como maestro sustituto, paraeducador o personal de apoyo en las escuelas, construir relaciones (establecer conexiones significativas) ayuda a todos a incidir en el éxito de los estudiantes.  

La buena relación no se crea de inmediato. Como cualquier relación sólida, requiere tiempo. Su objetivo como colega es generar confianza, estar en sintonía, comunicarse eficazmente y apoyarse mutuamente.  

Beneficios de establecer una buena relación con el profesorado.

Establecer una buena relación con el personal docente y administrativo le permitirá convertirse en parte de la comunidad escolar.

• Puedes confiar en las personas con las que trabajas, y ellas confían en ti.
• Ya sabes a quién acudir si tienes alguna pregunta.
• El trabajo es más divertido cuando conoces gente.
• Puedes convertirte en un educador sustituto preferido.

9 maneras de construir relaciones sólidas.

Como maestro sustituto o auxiliar docente, a veces puedes sentirte como un extraño. Forjar relaciones no solo te dará un sentido de pertenencia, sino que también puede ayudarte a convertirte en la opción preferida para futuras asignaciones. Las escuelas son lugares concurridos y puede que no sepas cuándo es el momento adecuado para conectar. Veamos algunas estrategias para que puedas convertirte en una parte valiosa de la comunidad escolar.

1. Sea amistoso. 

Los primeros encuentros con el personal docente y administrativo de un sistema escolar son fundamentales y pueden determinar las relaciones que se forjen. Para asegurarse de causar una buena impresión, siga estos consejos: 

• Ser cortés. 
• Sonríe cuando saludes a la gente. 
• Mostrar respeto a todos. 
• Muestre agradecimiento. 

Estos rasgos muestran a los profesores y al personal que será fácil trabajar contigo. Cuando los demás tienen una buena impresión de ti, están más dispuestos a ayudarte a tener éxito en el aula.  

2. Haz las preguntas correctas. 

Tendrás preguntas sobre el proceso y la rutina como profesor sustituto. Pregúntales, pero ten en cuenta que tus compañeros solo tienen unos minutos para ayudarte. Sé preciso al comunicar tus necesidades para evitar distraer al profesorado o al personal de sus propias responsabilidades. Por ejemplo, si hay un cambio de horario, solicita solo esa información. Evita entrar en detalles sobre por qué desconoces el cambio o cualquier otra información irrelevante.  

3. Sea puntual y confiable. 

El profesorado, el personal y la administración valoran a quienes llegan puntualmente, al lugar indicado y están listos para trabajar. La tardanza o la ausencia de un profesor o profesor suplente afecta a muchas más personas que solo los estudiantes del aula.

Ser puntual y confiable demuestra que te tomas el trabajo en serio. Al aceptar un encargo, asegúrate de entender cuándo, dónde y a qué hora debes estar allí.  

4. Seguir las políticas de la escuela. 

Debes cumplir con los requisitos para maestros sustitutos establecidos por la escuela y la agencia contratante. No es apropiado intentar cambiar las rutinas solo porque el maestro esté ausente. Tu trabajo es llevar a cabo las instrucciones del aula según lo planeado por el maestro titular.  

Evite dar por sentado que comprende plenamente las políticas que pueden parecer simples u obvias. Algunas de las funciones de los profesores sustitutos son:  

• Saber cuándo presentarse para realizar las tareas. 
• Cómo manejar los pases de pasillo. 
• Tomar y registrar asistencia. 
• Tomar el almuerzo cuenta. 
• Procedimientos para realizar transiciones en el aula. 
• Utilizando el sistema de gestión del comportamiento de la escuela o del aula. 
• Manejo de problemas de disciplina. 
• Que hacer en una emergencia. 

El cumplimiento de las políticas escolares demuestra que se respetan y se comprende por qué se aplican las reglas que se aplican. Tienen el mismo objetivo: ofrecer a los estudiantes un entorno de aprendizaje seguro y eficaz para que puedan alcanzar el éxito académico. El cumplimiento de las políticas genera confianza, porque ayuda a que todos estén de acuerdo.  

5. Comunicarse con el profesor regular. 

La comunicación con el profesor es fundamental. Los alumnos deben recibir una formación coherente y el profesor habitual debe estar informado de que han seguido el buen camino. Informa de la información en tu nota de fin de jornada:  

• Progreso del plan de lección 
• Cuestiones de disciplina 
• Asistencia 
• Cambios en el horario 
• Emergencias 
• Preguntas de estudiantes o padres 

También es bueno informar sobre la información que falta. El profesor habitual debería poder regresar al aula con la información completa y retomar la tarea donde la dejaste. Finalmente, agradece al profesor habitual por las instrucciones detalladas que te ayudaron a que tu día transcurriera sin contratiempos. 

6. Ayuda cuando puedas. 

Ofrécete a ayudar con tareas menores, como cubrir una clase durante unos minutos o ayudar con una preparación rápida. Hay preguntas que puedes hacerles a los profesores y al personal que demuestren que estás interesado en aprender de ellos:  

• ¿Qué puedo hacer para ayudarte? 
• ¿Cómo puedo ayudarte a mejorar tu día? 
• ¿Hay alguna tarea que pueda realizar por ti hoy? 
• ¿Existen formas en las que podamos colaborar? 

Cuando ofrezcas ayuda a profesores o miembros del personal, recuerda hacerlo solo cuando tengas tiempo extra o hayas completado las instrucciones del profesor habitual. No abandones tus instrucciones para ayudar a otra persona. Además, ofrécete a ayudar con tareas menores, como cubrir una clase durante unos minutos o ayudar con una preparación rápida.  

7. Mantenga una actitud positiva. 

Aunque el día se ponga difícil, trate de mantener una actitud positiva. Sus colegas apreciarán su capacidad de mantener la calma bajo presión y eso se reflejará en su profesionalismo.  

• Encuentre formas de mostrar aprecio a otros profesores, personal y estudiantes. 
• Sé agradecido por las personas y los acontecimientos que conoces. 
• Concéntrese en hacer lo mejor que pueda como profesor sustituto. 
• Ofrecer felicitaciones a otros profesores y personal. 
• Evite el diálogo interno negativo. 
• Utilice sus fortalezas a lo largo del día. 
• Encuentre formas de aprender y mejorar sus habilidades y desarrollar confianza. 

Los profesores y el personal de un distrito escolar notarán su actitud positiva y querrán entablar una relación con usted. Querrán que regrese a su distrito para futuros trabajos de docente sustituto.  

8. Sea respetuoso y discreto. 

Evite chismear o hablar negativamente sobre estudiantes, profesores o políticas. En cambio, concéntrese en mantener un tono respetuoso y profesional en las conversaciones. Si ve que alguien intenta involucrarlo en un drama, redirija la conversación o retírese educadamente.  

9. Agradezca al personal de apoyo. 

Recuerde mostrar su agradecimiento al personal de recepción, los conserjes y los auxiliares docentes. Suelen ser sus mejores recursos durante el día y pueden hacer que su tiempo en la escuela sea más llevadero. Sus interacciones con todos los empleados de la escuela pueden afectar las operaciones diarias y, en última instancia, el aprendizaje de los estudiantes.  

El personal y el profesorado recordarán los elogios y los mensajes de agradecimiento que les brindes. Animarán a sus compañeros a contratarte como profesor sustituto, por la forma positiva en que los hiciste sentir.  

Crezca con Kelly Education. 

Establecer buenas relaciones con el profesorado y el personal puede hacer que tu experiencia sea más agradable y aumentar las posibilidades de que te inviten de nuevo. Cuanto más disfrutes de tu trabajo y más oportunidades recibas, mejor podrás marcar la diferencia en la vida de un estudiante.  

Kelly Education tiene una biblioteca completa de profesores sustitutos consejos para que puedas dirigir tu clase con confianza. Consulte estos artículos para comenzar:  

• Seguir los procedimientos y rutinas del aula como maestro sustituto

• Consejos profesionales para enseñar en elemental, medio, escuela secundaria

• HCómo presentarse a la clase

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