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Para establecer una buena relación con los estudiantes como profesor sustituto de la escuela secundaria, debes demostrar respeto, positividad, empatía y apoyo a su aprendizaje. Cuando tienes más de 20 estudiantes en una clase, hacer conexiones rápidas puede ser un desafío, pero hay algunas técnicas simples que puedes implementar para demostrar que te importan.
Consejos rápidos para establecer una buena relación con los estudiantes en la escuela secundaria.
- Salúdelos con un tono positivo y auténtico.
- Intenta aprender sus nombres.
- Darles la propiedad de sus responsabilidades.
- Ofrecer elogios y felicitaciones apropiadas por su trabajo y esfuerzo escolar.
- Pídales que compartan ideas o que le ayuden a generar ideas.
Beneficios de construir relaciones entre estudiantes y profesores.
Como titular de maestro suplente , Desarrollarás una buena relación con diferentes estudiantes con cada trabajo que aceptes. La razón más importante para conectar con tus estudiantes de forma sana y respetuosa es crear un ambiente seguro. Sin embargo, existen otros beneficios:- Los estudiantes confiarán en ti y sentirán que te preocupas por sus intereses. Cuando confían en ti, es más probable que sigan tus instrucciones.
- Los estudiantes se sienten más cómodos participando en discusiones grupales, respondiendo preguntas y teniendo conversaciones generales.
- Los estudiantes se entusiasman más por aprender cosas nuevas y pueden disfrutar de proyectos grupales e individuales.
- Los estudiantes experimentarán menos ansiedad y más confianza en su aprendizaje. También podrán experimentar las recompensas y los buenos sentimientos que conlleva el logro de una meta.
Pasos iniciales para construir una buena relación.
Ya sea que enseñes en la escuela secundaria durante un día o durante todo un semestre, haz esfuerzos incrementales para construir relaciones con los estudiantes. No puedes esperar que los estudiantes se conecten contigo después de unos minutos de presentaciones. En cambio, comienza con lo siguiente: Aprenda los nombres de todos los estudiantes. Luego, busque oportunidades para llamarlos por su nombre. Las actividades para romper el hielo son formas divertidas de aprender los nombres de los estudiantes. Esté preparado para los estudiantes cuando lleguen. Evite llegar tarde o salir temprano, así podrá pasar más tiempo conectándose con los estudiantes. Utilice un lenguaje positivo al comunicarse con los estudiantes. Si hablas negativamente, pensarán que está bien hacerlo. Felicite o elogie a los estudiantes. Puede ser por comportamientos apropiados, comentarios e interacciones positivas. Diviértete en clase cuando sea apropiado. La docencia sustitutiva no tiene por qué ser siempre seria. El aprendizaje puede ser divertido. Los estudiantes recordarán los buenos momentos que compartieron en clase.Pasos secundarios para construir rapport: técnicas.
Los pasos secundarios son las técnicas que usarás para conectar con los estudiantes. Estas técnicas van más allá de lo superficial, como aprender sus nombres o hacerles cumplidos. El objetivo ahora es conocerse mejor.Conversaciones uno a uno.
Si sustituyes a un profesor en una clase durante un período más largo, tendrás oportunidades de conocer mejor a los estudiantes individualmente y como grupo. Si un estudiante llega temprano o se queda después de la clase, hágale preguntas. La información que recopile puede ayudarlo a encontrar formas de relacionarse con él personalmente y al impartir clases. Puede usar aplicaciones del mundo real con las que se pueda identificar cuando conozca más sobre su vida.Pedir ayuda.
Pedir ayuda a los estudiantes es una excelente manera de lograr que participen en una actividad. Ser asistente del maestro puede ser divertido y, al mismo tiempo, generar confianza entre usted y el estudiante.- Pídale a un estudiante que haga un recado.
- Pídale a un estudiante que sea su co-profesor para una actividad divertida.
- Pide retroalimentación sobre cómo fue la lección de hoy.
- Pídales que hagan una lluvia de ideas sobre un proyecto.
Compartir de manera apropiada.
Maestros suplentes Puede compartir información personal con los estudiantes si es apropiado. Hablar sobre pasatiempos, intereses o familia les dará a los estudiantes una idea de su mundo. Lo verán como algo más que un simple profesor sustituto Esto les ayudará a conectarse contigo en algún nivel.- Quizás disfrutes de los mismos pasatiempos.
- Es posible que hayas viajado a los mismos lugares, incluso a restaurantes o puntos de interés cercanos (zoológico, museo, etc.).
- Quizás tengas una historia divertida sobre una mascota y compartirla puede recordarle a un estudiante su propia historia divertida sobre una mascota.
- Nunca compartas información sobre relaciones íntimas.
- No hables de las fiestas a las que asististe en la universidad.
- Evita compartir historias sobre las personas con las que saliste.
Nada puede dañar más la confianza y la relación que no cumplir con lo prometido. No haga promesas que sean poco realistas o inapropiadas. Por ejemplo, nunca le prometa a un estudiante que se reunirá con él en algún lugar fuera de la escuela, que le llevará un regalo especial o que aceptará un regalo especial. En lugar de eso, siga adelante con las cosas que sabe que puede hacer y que benefician al estudiante o la clase, como:
- Permita algo de tiempo libre si todos los estudiantes entregan sus tareas a tiempo.
- Permitir que los estudiantes elijan el tipo de actividad que utilizarán en un plan de lección.
- Aplicar consecuencias negativas para conductas inapropiadas en el aula.
Reconozca cuando los estudiantes tengan razón.
Es posible que los estudiantes de secundaria no expresen sus opiniones cuando no están de acuerdo con su maestro. Pueden estar nerviosos de que lo tomen como una discusión o de que recibirán una calificación más baja si no están de acuerdo con un adulto. Como titular de maestro suplente , Tienes un impacto significativo en la vida de los estudiantes. Es fundamental reconocer los momentos en que tienen razón, incluso si eso implica disculparse por equivocarse. Dar ejemplo de cómo actuar cuando se comete un error les mostrará a los estudiantes que está bien tener razón o equivocarse.Trátelos con respeto.
Los estudiantes de secundaria son adultos jóvenes que pronto ingresarán al mundo real. Por lo tanto, no debes tratarlos como niños. En lugar de eso, habla con ellos como si estuvieran en la escuela secundaria o en un nivel superior. Sé honesto con ellos, anímalos a trabajar a su máximo potencial y dales el crédito que se merecen. Tratar a los estudiantes de secundaria como adultos jóvenes puede incluir lo siguiente:- Al involucrar a los estudiantes, permita debates y discusiones más complejas. Demuéstreles que reconoce y valora su intelecto.
- Recuerde que las discusiones deben seguir los planes de las lecciones y no incluir la profesor sustituto opiniones
- Permita que los estudiantes trabajen de manera independiente si lo prefieren o en grupos pequeños bien definidos. Los estudiantes de secundaria saben cómo aprenden mejor y usted puede mostrar respeto al permitirles elegir cómo quieren completar una actividad o tarea.
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