Perfil de la terapeuta pediátrica de Kelly: Amanda Myers

Kelly Pediatric Therapy reconoce a los profesionales excepcionales que se destacan por su dedicación a través de nuestro programa anual "Proveedor del Año". Estos miembros del equipo trabajan en estrecha colaboración con estudiantes, maestros y familias para apoyar el desarrollo pediátrico de manera significativa y práctica.

Amanda Myers, terapeuta ocupacional en la escuela primaria Ringing Rocks del distrito escolar de Pottsgrove en Pensilvania, es nuestra ganadora de 2026 en la categoría de Servicios Pediátricos. Su labor se centra en ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades y la confianza necesarias para tener éxito tanto dentro como fuera del aula. 

En esta sesión de preguntas y respuestas, Amanda comparte su historia.

¿Cómo es un día típico para usted como terapeuta escolar?

Amanda: Llevo ejerciendo mi profesión unos seis años, trabajando principalmente con alumnos de preescolar a cuarto grado. Mi función es ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades que necesitan para tener éxito en la escuela, desde la motricidad fina y la visión hasta la regulación emocional y el autocuidado diario.

Cada día es un poco diferente, pero normalmente trabajo con entre 12 y 15 estudiantes, ya sea de forma individual o en grupos pequeños. Brindo apoyo a estudiantes en diversas áreas, incluyendo apoyo al aprendizaje, habilidades para la vida, apoyo emocional y apoyo para estudiantes con autismo.

Gran parte de mi trabajo se centra en desarrollar habilidades fundamentales, como la escritura, la coordinación y la autorregulación, pero también incorporo actividades lúdicas. Los niños aprenden muchísimo jugando, así que utilizo juegos y enfoques interactivos para ayudarles a desarrollar habilidades a la vez que trabajan la interacción social, el trabajo en equipo y la confianza.

¿Por qué elegiste trabajar en un entorno escolar?

Amanda: Originalmente comencé la universidad estudiando educación, así que siempre supe que quería trabajar en escuelas. Pero me di cuenta de que no quería dirigir un aula entera. Quería trabajar más individualmente con los estudiantes.

He trabajado en otros entornos, como consultas pediátricas ambulatorias y residencias de ancianos, pero mi verdadera pasión es la terapia escolar. Me permite apoyar a los alumnos directamente en su entorno y rutinas cotidianas, lo que marca una gran diferencia en cómo esas habilidades se aplican en su vida diaria.

¿Cuáles son los beneficios de la terapia en el ámbito escolar?

Amanda: Una de las mayores ventajas es que puedo apoyar a los estudiantes en el entorno donde más necesitan esas habilidades: el aula. Puedo colaborar estrechamente con profesores, directores, equipos de educación especial y padres para asegurar que todos estén coordinados.

Este enfoque de trabajo en equipo es realmente eficaz. No se trata solo de una persona ayudando a un estudiante, sino de todo un grupo que trabaja en conjunto para apoyar su desarrollo. Esta colaboración nos permite lograr un progreso más significativo y duradero.

¿Qué te motiva cada día?

Amanda: Al despertar, intento concentrarme en algo sencillo: hoy voy a hacer sonreír a un niño. El trabajo conlleva muchas cosas: plazos de entrega, papeleo, pero al final, lo más importante son los niños.

Me encanta ayudarlos a desarrollar su confianza, especialmente cuando son pequeños. Si les brindamos esas habilidades fundamentales desde temprana edad, les preparamos para el éxito no solo en la escuela, sino también a largo plazo.

¿Qué te inspiró a estudiar terapia ocupacional?

Amanda: Siempre he tenido una gran influencia de mi familia; son muy solidarios y están muy comprometidos con la comunidad. Además, tuve un primo con distrofia muscular, y ver el apoyo que recibió y las adaptaciones que le ayudaron a salir adelante realmente marcó mi perspectiva.

Esa experiencia me demostró lo importante que es ayudar a las personas no solo a hacer lo que necesitan hacer, sino también lo que quieren hacer. want Eso fue lo que me llevó a la terapia ocupacional y, finalmente, a trabajar con niños.

¿Cómo abordas el trabajo con los estudiantes?

Amanda: Me esfuerzo por comprender las necesidades de cada niño. Cada alumno tiene diferentes fortalezas y necesidades, así que se trata de encontrar lo que mejor funcione para ellos.

También me centro mucho en la conexión. Más allá de los objetivos y las notas de progreso, quiero que los estudiantes se sientan apoyados, comprendidos y seguros de sí mismos. A veces, esa conexión emocional es lo que hace que todo lo demás encaje.

¿Qué consejos les daría a los terapeutas principiantes o aspirantes?

Amanda: Recuerda siempre tu "por qué". ¿Por qué elegiste este campo? ¿Qué te impulsó a ayudar a los demás?

Es fácil dejarse absorber por las tareas cotidianas, pero mantenerte conectado con tu propósito marca la diferencia. Además, no subestimes el valor de la colaboración: apóyate en tu equipo y aprende de quienes te rodean.

¿Qué es algo significativo que hayas visto en tu trabajo últimamente?

Amanda: Recientemente organizamos un mercado de habilidades para la vida en la escuela, donde los estudiantes practicaron habilidades del mundo real como manejar dinero, servir comida e interactuar socialmente.

Fue increíble ver a los estudiantes aplicar todo lo que habían aprendido en terapia —ya fuera comunicación, habilidades motoras o interacción social— en un entorno real. Momentos como ese realmente resaltan el impacto de nuestro trabajo.

¡Felicidades Amanda!

“Amanda Myers es una verdadera representante de los terapeutas de alta calidad que Kelly Pediatric Therapy proporciona a sus escuelas asociadas cada día”, afirma Nicola Soares, presidenta de Kelly Education.

“Trabaja con gran integridad y marca una clara diferencia para garantizar el éxito de los estudiantes. Nos enorgullece reconocer su compromiso con este honor”. Como una de nuestras ganadoras del premio Proveedor del Año, Amanda recibirá una bonificación de 5,000 dólares, así como 1500 dólares donados en su nombre a Escuela primaria Ringing Rocks en el distrito escolar de Pottsgrove.

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En Kelly Pediatric Therapy trabajamos con terapeutas ocupacionales, logopedas, fisioterapeutas, psicólogos, profesionales de la salud mental y otros proveedores para ayudarle a encontrar las prácticas escolares adecuadas.

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