Historia del paraeducador: Keshaun Henry

Kelly Education se enorgullece de celebrar el increíble impacto de los educadores en todo el país a través de nuestro programa Educador Suplente del Año.Este reconocimiento pone de relieve la labor de los educadores que aportan dedicación, compasión y energía a su trabajo diario, apoyando a los estudiantes, fortaleciendo las aulas y enalteciendo a toda la comunidad escolar.

Uno de esos educadores destacados es Keshaun Henry, nuestro segundo clasificado en la categoría de auxiliar docente. Trabaja en la escuela primaria Walter M. Schirra en Old Bridge, Nueva Jersey.

Con experiencia en atletismo, entrenamiento y mentoría de jóvenes, Keshaun aporta una combinación única de liderazgo, positivismo y experiencia del mundo real a su trabajo con estudiantes desde jardín de infancia hasta quinto grado.

En esta sesión de preguntas y respuestas, Keshaun comparte su historia.

¿Cómo empezaste a trabajar con estudiantes?

Keshaun: Llevo mucho tiempo trabajando con niños, incluso antes de entrar en el mundo escolar. Soy de Woodbridge, Nueva Jersey, y en el instituto participé en un programa llamado STARS (Students Traveling Reaching Across Schools). Íbamos a las escuelas intermedias y nos poníamos en contacto con distintos tipos de alumnos, incluyendo algunos que necesitaban apoyo adicional.

En realidad, yo era el único estudiante de segundo año en un programa destinado a estudiantes de último año, así que eso me demostró desde el principio que esto era algo a lo que estaba destinado.

También jugué fútbol americano y baloncesto en la preparatoria y luego jugué fútbol americano universitario en Wesley College, donde estudié ciencias políticas. Ahora, también soy entrenador asistente de fútbol americano universitario, así que trabajo constantemente con jóvenes, ya sean atletas universitarios o estudiantes de primaria.

¿Por qué decidiste convertirte en auxiliar docente?

Keshaun: Siempre me ha encantado ayudar a los demás y trabajar con niños. Ya fuera en campamentos de verano, campamentos deportivos o como entrenador, disfrutaba mucho estar rodeado de esa energía.

Cuando tuve la oportunidad de trabajar en la escuela como auxiliar docente, me pareció algo natural. Ni siquiera lo veo como un trabajo; siento que estoy ayudando a mis hermanos menores o a mis sobrinos.

Cada día que vengo a trabajar, solo quiero tener un impacto positivo y ayudar a estos niños a crecer, sin importar por lo que estén pasando.

¿Qué consejos le darías a alguien interesado en convertirse en maestro sustituto o auxiliar docente?

Keshaun: Primero, tienes que ser cariñoso y atento. Eso es lo más importante.

También se necesita paciencia, sobre todo si trabajas con estudiantes que reciben terapia ABA o si nunca antes has estado en un entorno escolar. Puede resultar difícil al principio, pero hay que estar dispuesto a aprender.

Y lo más importante: mantén una actitud positiva. Siempre digo: controla lo que puedes controlar: tu actitud y tu esfuerzo. Incluso cuando las cosas se ponen difíciles, incluso cuando los niños tienen un mal día, tu energía positiva puede marcar una gran diferencia.

No te dejes llevar por la energía negativa. Mantén la calma, sé alentador y recuerda por qué estás ahí: para ayudar a esos niños a crecer.

¿Cómo afrontas tu trabajo cada día?

Keshaun: Me levanto cada día con gratitud. Me siento afortunado de tener la oportunidad de ir a la escuela e interactuar con estos niños.

A lo largo del día, trabajo con alumnos de toda la escuela, desde preescolar hasta quinto grado, en música, educación física, arte y tecnología. Es una interacción constante, una enseñanza constante y un estímulo constante.

Algunos niños pueden estar teniendo un día difícil, especialmente en las aulas de ABA, pero ahí es donde intervenimos: para apoyarlos, motivarlos y ayudarlos a mantener una actitud positiva y terminar lo que están haciendo.

¿Qué consejo le darías a los estudiantes?

Keshaun: Sé tú mismo. Sé siempre tú mismo.

Y siempre da lo mejor de ti. Tu actitud y tu esfuerzo son muy importantes, incluso cuando se trata de algo que no te apetece hacer, como los deberes.

A mí tampoco me gustaban siempre los deberes, pero me ayudaron a llegar a donde estoy hoy. Así que mantén una actitud positiva, sigue esforzándote y cree en ti mismo.

¿Cómo ha influido esta experiencia en tus objetivos futuros?

Keshaun: Este puesto me ha abierto los ojos a una faceta totalmente nueva de mí misma. Me ha demostrado cuánto disfruto realmente trabajando en el ámbito educativo.

Planeo volver a estudiar, obtener mi maestría y dedicarme a la enseñanza. Quiero seguir creciendo y teniendo un impacto positivo en la vida de los niños cada día.

¡Felicidades, Keshaun!

“Keshaun Henry es un verdadero ejemplo de la alta calidad de los educadores que Kelly Education proporciona a sus escuelas asociadas cada día”, afirma Nicola Soares, presidenta de Kelly Education.

“Él trabaja con gran integridad y marca una clara diferencia para garantizar el éxito de los estudiantes. Estamos orgullosos de reconocer su compromiso con este honor”. Como uno de nuestros finalistas al premio de Educador Sustituto del Año, Keshaun recibirá una bonificación de $1,000 de Kelly Education, así como $500 donados en su nombre a Escuela Primaria Walter M. Schirra en Old Bridge, Nueva Jersey.

Comenzando con Kelly Education.

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