Consejos profesionales para la docencia sustitutiva en la escuela secundaria.

Cuando eres profesor suplente, rara vez sabes de una semana a otra (o de un día para otro) dónde estarás. Hoy puede ser un grupo de alumnos activos de segundo grado; mañana puede ser una clase de química de secundaria. O tal vez estés listo para inspirar a alumnos de secundaria. 

Algunos profesores sustitutos dudan en trabajar con preadolescentes, mientras que otros dicen que sus favoritos son los estudiantes de secundaria. Estos profesores sustitutos disfrutan de su sentido del humor lúdico y sus chistes tontos, a la vez que mantienen conversaciones significativas sobre temas más serios. Es posible que le sorprenda la profundidad de sus conocimientos y observaciones. 

El cambio a la escuela secundaria. 

Los alumnos de la escuela primaria suelen tener un solo maestro y suelen permanecer en el mismo aula durante toda la jornada escolar. Cuando llegan a la escuela secundaria o intermedia (normalmente entre el 6.º y el 8.º grado), el enfoque se centra en la enseñanza interdisciplinaria y en el apoyo al desarrollo social y emocional de los alumnos. 

Como profesor sustituto en secundaria, probablemente se te asignará una sola asignatura. Los alumnos cursan asignaturas básicas como lengua y literatura, matemáticas, ciencias y estudios sociales. También eligen un par de asignaturas optativas según sus intereses: arte, música, informática, idiomas, administración de empresas, educación física y lengua extranjera. 

Un día típico cuando se trabaja como profesor sustituto en una escuela secundaria.

Cuando llegues para tu trabajo como profesor sustituto, regístrate en la oficina para ver dónde se encuentra tu habitación. Si eres nuevo como profesor sustituto en la escuela, dedica unos minutos a preguntar sobre la distribución y su protocolo de emergencia. Como siempre, consigue el número de la oficina si necesitas ayuda o tienes alguna pregunta. 

Planes de lecciones. Una vez que llegue al aula, localice los planes de lecciones del profesor ausente.  

• Cíñete a lo que te pidió el profesor. Cada día escolar es como un eslabón de una cadena, y el objetivo de la “cadena” es ayudar a los alumnos a dominar un determinado concepto o conjunto de habilidades. ¡Así que no rompas la cadena! 

• Las instrucciones del maestro pueden incluir información sobre los estudiantes con un IEP o un plan 504. Asegúrese de seguir todas las adaptaciones que se le indiquen. 

• Es posible que quieras tener algunas actividades alternativas contigo en caso de que no tengas planes. Aquí tienes algunas sugerencias útiles para planes de sublecciones. Siempre consulte primero con un administrador para obtener orientación en estas situaciones. 

Planos de asientos. Preste atención a los planos de asientos, además de mantener la rutina del aula lo más normal posible, lo que ayuda a mantener el orden.  

Nota para el profesor. Deja siempre una nota para el profesor sobre cómo te fue en cada clase. Recuerda: a los profesores también les gusta escuchar cosas buenas, no solo malas. Incluso podrías comentar algo que te haya gustado de cómo organizaron el aula. 

Gestión de un aula de escuela secundaria. 

Los estudiantes de secundaria ya no son niños pequeños, pero tampoco son adolescentes hechos y derechos. Están atravesando grandes cambios, tanto físicos como emocionales, y están desarrollando sus propios puntos de vista y opiniones sobre sí mismos y el mundo que los rodea. Es posible que estén atravesando una montaña de inseguridades, presión de grupo y la lucha por encajar. 

¿Qué se puede esperar de los estudiantes de secundaria? Los adolescentes pueden ser muchas cosas: curiosos, ingenuos, descarados, malhumorados, torpes, tontos, disruptivos y ruidosos. Algunos van más allá de los límites y ponen a prueba todo: a sus padres, a sus amigos, a sus compañeros de clase y sí, incluso a ti. 

Dado que la mayoría aún no tiene las habilidades o la madurez para gestionar todo adecuadamente, es posible que deba implementar habilidades de gestión del aulaA continuación se indican algunas señales que pueden indicar que debe actuar: 

• Hablar sin levantar la mano o trabajar en algo que no sea la tarea de la clase. 

• Comportamiento que busca llamar la atención, como hablar en voz alta, hacer ruidos o interrumpir la clase de cualquier otra forma. 

• Bajo nivel de participación en las actividades y debates de clase, o una actitud de “me gustaría estar en cualquier otro lugar menos aquí”. 

• Infringir las normas relacionadas con el uso de dispositivos electrónicos o comer y beber durante la clase. 

¿Qué puede ayudar? 

En lugar de actuar como el autoritario de la clase que establece y hace cumplir las reglas, los maestros de la escuela secundaria a menudo actúan más como guías, ayudando y guiando a los estudiantes a través del proceso de aprendizaje. A medida que los niños pasan a la adolescencia, su curiosidad aumenta y se vuelven ansiosos por explorar y aprender. En lugar de simplemente decirles lo que necesitan saber, concéntrese en ayudarlos a descubrirlo por sí mismos.  

Establecer relaciones. 

Muchos profesores de secundaria consideran que es especialmente importante entablar relaciones con sus alumnos. Es menos probable que los alumnos aprendan de alguien con quien no se conectan. Descubra cuáles son sus intereses y conéctese con ellos a través de las últimas tendencias en TikTok, programas de televisión populares, música, pasatiempos, deportes y actividades escolares extracurriculares. 

Es comprensible que esto pueda resultar difícil cuando eres profesor sustituto y tu tarea es solo por un día. Pero si estás con el mismo grupo durante algunos días o más, vale la pena invertir el tiempo y el esfuerzo. 

Mantenga la calma. 

Otro consejo de profesores veteranos de secundaria: ¡no pierdas la calma! No importa lo frustrado que te sientas, mantén la calma. Respira profundamente. Llama a la oficina si necesitas hacerlo. 

Se consistente. 

Por último, la coherencia es fundamental a la hora de enseñar en la escuela secundaria. Asegúrese de que los alumnos conozcan sus expectativas y las consecuencias de no cumplirlas, y cumpla siempre con ellas. 

Trabaje con Kelly Education. 

Como maestro sustituto de cualquier grado, su principal responsabilidad Su función es supervisar y garantizar la constancia académica de los estudiantes. Su sola presencia puede contribuir a mantener un ambiente de clase seguro y atractivo. Obtenga consejos para escuela primaria y escuela secundaria aulas 

¿Necesitas más orientación? Si tienes curiosidad sobre Códigos de vestimenta para maestros sustitutos, Necesito una lista de empaque para el primer día, o no estás seguro Cómo presentarse a la claseKelly Education comparte todo lo que debe saber sobre la enseñanza sustituta, incluso actividades de respaldo para elemental, secundaria y preparatoria — para ayudarte a sentirte seguro cuando suena el timbre de la escuela. 

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