¿Eres nuevo en una escuela? Ideas para establecer contactos con otros terapeutas.

    15 de Abril, 2026

     

    El comienzo del curso escolar siempre puede resultar un poco inquietante: colegio nuevo, alumnos nuevos, personal nuevo... y, a menudo, como terapeuta escolar, te encuentras siendo la cara nueva en los pasillos.

    Para facilitar la transición, considere alguna de estas ideas para la creación de redes de contactos entre el profesorado:

    Algunos aspectos destacados sobre la terapia.

    Adjunte una etiqueta a un resaltador con el dicho: Algunos “aspectos destacados” sobre su (inserte la disciplina del terapeuta): 

    Proporciona información breve sobre ti y cómo contactarte.

    Repártelos en los buzones de correo de los profesores.

    Reflexiona sobre esto: cesta de información

    Coloca una cesta llena de chicles y caramelos masticables en la oficina o en la sala de profesores con una etiqueta que diga "Mastícalo".

    ¡Pon una breve ficha informativa sobre ti para que todos puedan conocerte! (Recuerda: ¡No se permiten dulces para los estudiantes!)

    Para facilitar la adaptación de los alumnos al nuevo curso, también podrías probar lo siguiente:

    Menciones de amabilidad

    Repase las expectativas para las sesiones de terapia junto con una lectura en voz alta: Lea "Haz a los demás lo que quieras que te hagan a ti" de Laurie Keller y dé a los estudiantes reconocimientos por actos de bondad (papelitos con una nota que muestre sus actos de bondad) durante todo el año.  

    Tu haces las reglas

    Lean el libro “Esa regla no se aplica a mí” de Julia Cook y pidan a los estudiantes que propongan ideas sobre las reglas y expectativas para las sesiones de terapia.

    Rompehielos con pelota de playa

    Escribe varias preguntas diferentes en una pelota de playa y pásala para que los estudiantes respondan preguntas y compartan datos curiosos sobre sí mismos.

    Presentación y explicación personal

    Pida a los estudiantes que traigan cinco objetos en una bolsa de papel para "describirse a sí mismos" y que los demás adivinen qué simbolizan para conocerlos mejor. También pueden compartir sus objetos favoritos con el grupo.

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