Historia de una maestra sustituta: Karen Grassell

Kelly Education se enorgullece de destacar el trabajo de nuestros talentosos maestros suplentes. A Karen Grassell siempre le han apasionado las matemáticas. Antes de convertirse en maestra suplente hace nueve años, trabajó como analista de productos en la industria de seguros. Ella comparte todo ese conocimiento con los estudiantes del Distrito Escolar de Lakeview, donde disfruta impartiendo clases en la escuela secundaria y preparatoria.

El distrito nos dijo que Karen es muy profesional y excelente con los estudiantes. Tiene un buen conocimiento de los distintos materiales de estudio y de las políticas de la escuela. Siempre está bien vestida y es alegre.

En esta sesión de preguntas y respuestas, Karen comparte sus experiencias y ofrece inspiración a los nuevos maestros sustitutos.

¿Por qué se hizo educador sustituto?

Me interesé en la docencia sustitutiva cuando mis propios hijos estaban en la escuela secundaria. Mi hijo luchó con el TDAH toda su vida. Con el paso de los años, me volví muy paciente y me tomé el tiempo para comprender los diferentes estilos de aprendizaje y ver las fortalezas de mi hijo, que superaban con creces sus dificultades.

Aunque tuve una carrera exitosa en la que aproveché mi título en matemáticas aplicadas, decidí jubilarme para dedicar más tiempo a mis hijos. Durante ese tiempo, también fui voluntaria en un centro local para niños con autismo y desarrollé una gran pasión por trabajar con niños que no solo tenían dificultades adicionales, sino también muchas fortalezas increíbles. En ese entonces, mi hijo estaba en séptimo ^grado y me dijo: "Mamá, ¿por qué no te conviertes en maestra sustituta en nuestra escuela? Sería genial tener a alguien que nos ayude con matemáticas cuando nuestro maestro titular no esté".

Sinceramente, me sorprendió mucho, pero también me sentí muy halagada, de que un niño de 13 años quisiera que su madre estuviera en su escuela todos los días. ¡Fue entonces cuando decidí convertirme en maestra sustituta!

¿Qué es lo que más te gusta de ser profesor sustituto?

Por supuesto, lo que más me gusta es trabajar con los niños. ¡Realmente lo disfruto! Es maravilloso ayudar a un estudiante a superar un día difícil o a cambiar su perspectiva para mejor.

También me encanta la flexibilidad de poder trabajar cuando tengo otras obligaciones familiares o de vida. Como alternativa, cada día es completamente diferente, lo cual me parece interesante y divertido.

¿Qué consejo le darías a los nuevos profesores suplentes?

¡La paciencia es una virtud por algo! Habrá días en los que te preguntes por qué haces esto (sobre todo si has tenido algún problema de comportamiento durante el día), pero cuando haces sonreír a un estudiante o sabes que el personal de la escuela agradece tu ayuda en días muy ocupados, todo vale la pena.

Recuerda ver más allá de cualquier dificultad de aprendizaje con un estudiante y hazle saber que lo ves a él, no a sus dificultades. No siempre es fácil, pero siempre vale la pena.

¿Qué consejo le darías a los estudiantes?

Trabaja duro todos los días y nunca dudes de ti mismo. Además, por favor, respeta a tus profesores. Trabajan muchísimo por ti todos los días y se preocupan más de lo que crees. Merecen tu respeto.

¿Cuál es el beneficio de ser un maestro sustituto de Kelly Education?

La aplicación es muy fácil de usar, así que programar tareas es facilísimo. Recibir el pago semanal también es una gran ventaja. La incorporación fue sencilla y mucho más fácil que en otros distritos.

¿Tienes un momento memorable de tu trabajo en una escuela?

Tengo muchos momentos memorables, pero hay uno que destaca especialmente para mí.

Hace unos años, estaba dando clases como sustituta en una clase de último año ^de secundaria a la que nunca había asistido. Un alumno que no reconocí se me acercó y me preguntó si yo era la Sra. G. y si solía dar clases como sustituta en la escuela secundaria. Le dije que sí. Hay que tener en cuenta que los chicos de último año de secundaria se ven muy diferentes a los de primero ^{, así} que no me sorprendió no recordarlo con exactitud.

Él dijo: "Puede que no te acuerdes de mí, pero yo sí me acuerdo de ti. Estaba en octavo ^grado , me sentía mal conmigo mismo y tenía problemas con las notas y para encajar socialmente. Me pediste que saliéramos al pasillo y dijiste que notabas que estaba teniendo un mal día y me preguntaste si quería hablar. Te conté que pensaba que no era lo suficientemente inteligente como para lograr algo en la vida".

El niño dijo que yo lo animé.

"Me dijiste que iba a lograr grandes cosas y que creyera en mí misma... que el octavo ^grado no me define y que nunca dudara de lo que puedo lograr si me esfuerzo. Bueno, señora G., voy a estudiar ingeniería en la universidad con una beca académica y quería que supiera que usted me ayudó a llegar hasta aquí."

No hace falta decir que me sentí honrada y agradecida por sus palabras. Lloré en mi manga y le dije que estaba muy orgullosa de su éxito. Este fue un momento muy especial en mi vida y me confirmó que la docencia sustitutiva es más importante de lo que parece a primera vista.

Comenzando con Kelly Education.

Ser profesor sustituto es un trabajo flexible y gratificante. ¿Estás listo para marcar la diferencia? ¡Nos encantaría conocerte y ayudarte a empezar! Completa nuestro breve formulario de interés y uno de nuestros reclutadores expertos se pondrá en contacto contigo para darte más información sobre cómo postularte como profesor sustituto. También puedes obtener más información leyendo nuestra guía completa para convertirte en profesor sustituto.