Para honrar el importante trabajo de nuestros empleados, reconocemos a maestros sustitutos, paraeducadores y personal de apoyo destacados a través de nuestro programa anual Educador Sustituto del Año.
La Sra. Megan Mabry es maestra sustituta y secretaria temporal del Centro de Éxito Estudiantil de la Preparatoria Cabot. Tiene una licenciatura en Administración de Empresas.
La Sra. Mabry es la ganadora de nuestro premio Educadora Sustituta del Año 2024 en la categoría de personal de apoyo.En esta sesión de preguntas y respuestas, ella comparte sus experiencias y ofrece sabiduría a los nuevos educadores sustitutos.
¿Por qué decidiste trabajar en escuelas?
Trabajé como oficinista a tiempo completo en el Servicio Postal de Estados Unidos durante diez años. Después de esta carrera, quería tener una mejor conciliación laboral y personal para mi familia. Tengo tres hijos y quería participar más en sus escuelas. Decidí probar con la docencia sustitutiva y luego la escuela me preguntó si quería un puesto a largo plazo en la oficina de orientación.
¿Qué es lo que más te gusta de trabajar en escuelas?
En el Centro de Éxito Estudiantil, puedo comunicarme e interactuar con todos los estudiantes de la escuela. Puedo motivarlos académicamente y ser una influencia positiva a diario. Cuando un estudiante tiene dificultades, disfruto ayudándolo a fortalecer su confianza en sí mismo.
¿Qué consejo le darías a los nuevos educadores sustitutos?
Sea un recurso valioso en todas las áreas de la escuela. Transmita mensajes positivos en todas las interacciones con los estudiantes, ya que esta podría ser la única noticia positiva que reciban ese día. Preséntese a trabajar puntualmente todos los días. ¡Respete el código de vestimenta!
¿Qué le dirías a alguien que esté considerando trabajar en escuelas?
Inténtalo, quizás uno o dos días a la semana. Prueba con distintos grados para tener una idea de con qué edad de estudiantes te gustaría trabajar más. También puedes comprobar si la escuela tiene puestos disponibles para personal administrativo o de apoyo.
¿Qué te motiva a despertar y enseñar?
Al despertar, pienso en qué puedo hacer para marcar la diferencia en la escuela ese día ayudando a un estudiante, dos o tres. Quizás le dé información a un estudiante para que lo ayude durante el día o incluso para el resto de su vida. Podría ser un simple "buenos días", "que tengas un buen día" o "lo estás haciendo muy bien".
Lo que dijo un colega sobre la Sra. Mabry:
Uno de los atributos más destacados de Megan es su excepcional relación con nuestros estudiantes. Aborda cada interacción con calidez, paciencia y un cuidado genuino, ganándose la confianza y el respeto de quienes trabajan con ella.
Megan demuestra constantemente diligencia y atención al detalle en cada tarea que realiza. Ya sea ayudando a estudiantes, organizando recursos o colaborando con sus compañeros, Megan asume sus responsabilidades con un compromiso y cuidado inquebrantables. Sin duda, sus contribuciones han mejorado la eficiencia y la eficacia de las operaciones de nuestra oficina.
- Kim Gibson, consejera
¡Felicitaciones, Sra. Mabry!
"Megan Mabry es una verdadera representante de los educadores de alta calidad que Kelly Education brinda a sus escuelas asociadas cada día", afirma Nicola Soares, presidenta de Kelly Education.
Actúa con gran integridad y marca una clara diferencia al asegurar el éxito estudiantil. Nos enorgullece reconocer su compromiso con este honor.
Como una de los cuatro ganadores del premio Educador Sustituto del Año, Megan Mabry recibirá un bono de $5,000 de Kelly Education, así como $1,500 donados en su nombre a Cabot High School.
Comenzando con Kelly Education.
Ser profesor sustituto es un trabajo flexible y gratificante. ¿Listo para marcar la diferencia? ¡Nos entusiasma conocerte y ayudarte a empezar! Completa nuestro informe. formulario de interesUno de nuestros reclutadores expertos se pondrá en contacto contigo para ofrecerte más información sobre cómo postularte como profesor sustituto. También puedes obtener más información leyendo nuestra guía completa para convertirse en maestro sustituto.
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