Consejo del profesor sustituto: Reintegración después de una disciplina estudiantil o un momento difícil.

Cuando la disciplina estudiantil o un momento emotivo provoca que un estudiante abandone la clase, la capacidad del docente para darle la bienvenida nuevamente es fundamental.

Como profesor sustituto, es tu responsabilidad crear un ambiente positivo y acogedor para tus alumnos. Cuando regresen, merecen un nuevo comienzo.

Consejos rápidos para el regreso a clases después de una disciplina estudiantil:

• permanecer neutral
• Saludarlos con calidez
• Vuelve a la rutina rápidamente
• Proporcionar apoyo y atención
• Reforzar el comportamiento positivo

Manténgase neutral y sin juzgar.

Saludelos con calidez.

Una sonrisa y un saludo sencillo y amable pueden aliviar al instante las preocupaciones de un estudiante. Mantén el mismo saludo que le darías por la mañana o al regresar de clases especiales: sin dudarlo.

• Trátalo como un nuevo comienzo o un nuevo día.

• Centrarse en el comportamiento positivo del estudiante en el futuro.

• Demuéstrales que su presencia es valorada en el aula con tus palabras y acciones.

Incluso un pequeño gesto, como una sonrisa, puede ayudarlos a sentirse aceptados y listos para seguir adelante. Como docente, estás dando ejemplo a todos.

Regrese a la rutina normal lo más pronto posible.

Cuanto antes se normalice la situación, mejor para todos. Otros estudiantes también podrían verse afectados. Así que, vuelvan a la rutina rápidamente. Un breve... "Bienvenido de nuevo" or “Estamos felices de tenerte” A menudo es todo lo que se necesita antes de volver a centrarse en el aprendizaje.

Luego, continúe con la lección. Mantenga un tono y un lenguaje corporal tranquilos y acogedores. Usar la expresión y el tono adecuados puede marcar la diferencia. Recuerde que usted está marcando la pauta para el resto de la clase.

Proporcionar apoyo y atención positivos.

Ya sea que el estudiante se ausente por una hora o un día, tendrá que ponerse al día al regresar. Sentirse atrasado puede generar ansiedad.

• Hable con ellos en privado y explíqueles qué instrucción se perdieron.

• Asegúrese de que las instrucciones sean claras y que sepan lo que está sucediendo.

• Haga que este sea un momento positivo para todos, posiblemente volviendo a enseñar o repasando los puntos importantes.

Puede que sólo sean unos minutos, pero le permitirá al estudiante saber cuánto te preocupas por su éxito académico.

Reconstruya su relación juntos después de la disciplina estudiantil.

La disciplina estudiantil puede generar preocupación sobre su relación con usted.

• Asegúreles que usted todavía está de su lado.

• Anímalos a hablar contigo.

• Mantén la comunicación abierta y cordial. Puede que tarden un poco en abrirse, pero la cordialidad es contagiosa.

CONSEJO PROFESIONAL: Puede ser útil pedirles su opinión sobre lo que necesitan. Pregúntales qué puedes hacer para que se sientan más cómodos o para ayudarlos a mantenerse concentrados. Es una manera fácil de hacerles saber que los escuchas y que quieres ayudarlos a tener éxito.

Reforzar conductas positivas.

Centrarse en lo que un estudiante hace bien puede ser increíblemente efectivo. En lugar de obsesionarse con los errores del pasado, destaca sus acciones positivas.

Tu podrias decir, “¡Buen trabajo participando en la discusión!” Puede ser útil reconocer sus esfuerzos y aumentar su confianza. Tómese el tiempo para recorrer el aula, prestando atención al buen comportamiento del estudiante que anteriormente tuvo que irse. En cuanto el estudiante muestre algo que elogiar, aprovéchelo.

• ¿Levantaron la mano para hablar? Sonríe y demuestra cuánto te gusta eso.
• ¿Se quedaron callados durante una conferencia? Agradézcales por mostrar respeto.
• Hágales saber que está orgulloso de que se estén esforzando tanto y que los apoya para que triunfen. Un poco de positividad puede ser de gran ayuda para mejorar su gestión de la conducta.

Manténgase paciente y constante.

La constancia es clave para el manejo del comportamiento. Ofrezca señales y advertencias que ayuden al niño a reorientar su comportamiento. Por ejemplo, coloque una señal de alto en su escritorio que le indique que debe reorientar su comportamiento y tomar mejores decisiones.

Además, esté atento a sus necesidades emocionales. Asegúrese de que sepan que pueden tomar un descanso si necesitan controlar sus emociones o reponerse. A veces, simplemente alejarse de su escritorio puede ser excelente para ayudarlos a volver con energía. La reintegración lleva tiempo, así que tenga paciencia mientras recuperan el ritmo de la clase.

Busque la ayuda de otros cuando sea necesario.

A veces, un estudiante puede necesitar más de lo que usted puede ofrecer, y eso está bien. Si cree que el comportamiento puede estar empeorando o está preocupado por el estudiante, busque ayuda de la administración de la escuela. Cuando sea profesor sustituto, debe intentar obtener el apoyo que los estudiantes necesitan para tener la mejor experiencia posible.

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Para obtener más ayuda en la gestión del aula, la gestión del comportamiento y otras orientaciones de instrucción, considere leer:

• Seguir los procedimientos y rutinas del aula como maestro sustituto
• Cómo establecer expectativas sobre el comportamiento de los estudiantes cuando ejercen la docencia sustitutiva
• Consejos para profesores sustitutos: 3 pasos para mejorar la participación de los estudiantes durante una clase

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