Gérer le comportement en classe pendant les vacances. 

Gérer le comportement des élèves en classe pendant les vacances peut s'avérer difficile pour les enseignants, car certains élèves sont enthousiastes, voire dépassés. L'attente des vacances peut nuire à leur concentration et à leur apprentissage. 

Points clés à retenir

• L'excitation des fêtes peut perturber le comportementce qui rend plus difficile pour les élèves de rester concentrés et de suivre les routines.
• Des attentes claires et des règles cohérentes contribuer à maintenir un environnement de classe structuré et productif.
• Activités d'apprentissage festives peut stimuler l'engagement lorsqu'il est utilisé intentionnellement.
• Des pauses mentales et physiques fréquentes aider les élèves à se recentrer, à gérer leur énergie et à rester concentrés sur leur tâche.
• Maintenir une routine cohérente réduit l'anxiété et prévient les comportements inappropriés lors des changements de saison.

Établissez des attentes claires et continuez d'encourager l'apprentissage. 

L'excitation des élèves à l'approche des vacances peut parfois les amener à oublier les règles de la classe. Il est donc utile de rappeler clairement les attentes à vos élèves. Expliquez-leur que la classe restera un lieu d'apprentissage pendant les vacances. Prenez le temps de les impliquer dans l'élaboration des règles et attentes que vous suivrez tous. 

Encourager l'apprentissage est essentiel pour que les enfants tirent le meilleur parti de leur scolarité. Intégrer des éléments festifs aux leçons peut contribuer à capter l'attention des élèves et à les motiver à participer davantage. Valorisez les bons comportements et les occasions d'apprentissage dès que vous les observez. 

Faites plus de pauses.

Bien que la régularité soit importante en classe, intégrer des pauses plus fréquentes pendant les vacances peut aider les élèves à se recentrer et à se dépenser. Ces pauses peuvent être de deux types : pauses mentales et pauses physiques. Elles n’ont pas besoin d’être longues, juste assez pour permettre aux élèves de se ressourcer. 

Pendant les pauses, accordez aux élèves un moment pour se détendre après la leçon précédente ou pour partager leurs impressions sur une leçon en particulier. Certains élèves apprécieront peut-être un moment de calme pour lire ou saluer un camarade assis à l'autre bout de la classe. 

Les pauses physiques et les salles sensorielles sont une excellente occasion d'encourager les élèves à se lever et à dépenser leur énergie. Des étirements, de courtes séances de yoga ou même une petite session de danse peuvent leur permettre de s'amuser un peu avant de se remettre au travail et de se concentrer. 

Instaurez une routine régulière en classe. 

Pendant les fêtes, il est fréquent que les enseignants soient moins exigeants envers leurs élèves, ce qui peut involontairement favoriser le décrochage scolaire ou perturber l'apprentissage. Maintenir une routine stable est essentiel pour aider les élèves à rester concentrés et à se sentir en sécurité, même en période de forte activité.* Lorsque les élèves savent à quoi s'attendre chaque jour, ils sont plus enclins à participer activement et moins susceptibles d'adopter des comportements perturbateurs. 

Commencez par organiser votre emploi du temps quotidien de manière aussi prévisible que possible. Si certaines activités ou leçons doivent être modifiées en raison d'événements festifs, communiquez clairement et à l'avance afin que les élèves ne soient pas surpris par le changement. Des supports visuels comme des emplois du temps, des affiches en classe ou des rappels verbaux peuvent aider à renforcer la routine et à maintenir les élèves s'y retrouver tout au long de la journée. 

La cohérence s'applique également aux règles et aux attentes en classe. Continuez d'appliquer les consignes de comportement et veillez à ce que les encouragements soient distribués de manière juste et régulière. Les élèves réagissent bien aux compliments et aux félicitations lorsqu'ils respectent les routines, ce qui peut créer un cercle vertueux de comportements positifs, surtout en période de nombreuses distractions. 

Soutien à nos écoles partenaires. 

Chez Kelly Pediatric Therapy, nous collaborons avec des écoles à travers le pays pour offrir Systèmes d'assistance à plusieurs niveauxCette approche offre un soutien aux étudiants à trois niveaux : 

• Des services de soutien sont offerts à tous les étudiants. 

• Soutiens ciblés, tels que les petits groupes ou les stratégies en classe 

• Un soutien plus intensif et individualisé pour chaque élève 

Grâce au soutien des prestataires en milieu scolaire, les enseignants peuvent mieux suivre les petits groupes d'élèves en fonction de leurs besoins individuels et identifier ceux qui ont besoin de plus d'attention pendant les vacances.  

FAQ 

Faites progresser votre carrière chez Kelly Pediatric Therapy.

Chez Kelly Pediatric Therapy, nous collaborons avec des techniciens du comportement, des techniciens du comportement agréés, des consultants spécialisés en comportement, des BCBA, des travailleurs sociaux scolaires et des LSW ou LCSW pour la thérapie comportementale et de santé mentale dans les écoles.

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* Source: Gestion intelligente de la classe