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Accorder la priorité à la sécurité au travail dans les écoles primaires est tout aussi fondamental que la correction des copies ou la préparation des cours. Comprendre et éviter les risques pour la sécurité contribue à créer un environnement d'apprentissage sain et productif, tant pour vous que pour les élèves.
Dangers dans les écoles élémentaires :
Des chutes aux bagarres, les dangers potentiels au travail sont omniprésents dans le quotidien d'un enseignant suppléant. Promouvoir la sécurité dans les écoles primaires contribue à prévenir les accidents et à protéger chacun. Voici quelques risques courants auxquels vous pourriez être confronté :
- Glissades, trébuchements et chutes : Les surfaces irrégulières, les câbles mal fixés, les escaliers et les déversements sont les accidents les plus fréquents au travail dans les écoles. Ils peuvent entraîner des chutes accidentelles. Bien sûr, les blessures varient, mais selon leur gravité, elles peuvent vous empêcher de travailler pendant de longues périodes.
- Altercations physiques : Les accès de violence peuvent survenir à tous les niveaux scolaires : bagarres, morsures, coups de poing et coups de pied. Ces comportements peuvent être liés à des conflits sociaux, à des besoins particuliers, à la frustration ou à des difficultés à gérer ses émotions.
- Blessures liées aux loisirs ou au sujet : Que ce soit pour encadrer un cours d'EPS ou pour aider à la récréation, ces activités peuvent comporter des risques. Les élèves qui courent, utilisent du matériel ou jouent côte à côte peuvent parfois se heurter, se blesser légèrement ou avoir des blessures plus graves.
Mesures et solutions préventives pratiques.
Savoir précisément comment réagir face à ces dangers permet de minimiser les risques et d'assurer la sécurité dans les écoles primaires. Suivez ces conseils et solutions pour vous protéger et protéger les autres :
Glissades, trébuchements et chutes :
Il s'agit d'une blessure fréquente pouvant entraîner des lésions graves. On peut réduire ces blessures en faisant attention où l'on marche sur les parkings, dans les bâtiments scolaires et les salles de classe.
- Les surfaces inégales du trottoir, le fait de franchir une bordure ou de marcher sur un parking en béton créent des risques de trébuchements et de chutes.
- Évitez les distractions en marchant, comme parler ou envoyer des SMS. Si vous n'êtes pas attentif, vous pourriez manquer une surface irrégulière, un déversement, le bord d'un tapis ou d'une chaise.
- Soyez à l'heure. La précipitation peut entraîner des accidents.
- Ne montez jamais sur un bureau ou une chaise pour atteindre quelque chose. Utilisez plutôt un escabeau ou demandez de l'aide.
- Portez une attention particulière aux chaises à roulettes et assurez-vous que les 4 pieds de la chaise sont au sol avant de vous asseoir.
- Si votre chaise ou votre bureau se trouve sur une surface surélevée, comme une estrade ou une scène, demandez à l'accueil s'il est possible de le déplacer au sol, ou asseyez-vous ailleurs si possible afin d'éviter une chute. Ne déplacez pas les meubles vous-même !
Altercations physiques :
- N'intervenez pas en cas de bagarre. Vous pourriez être blessé par un élève lors d'une bagarre, ou même accidentellement. Appelez plutôt le secrétariat.
- Demandez à l'administration si des élèves de votre classe ont des problèmes de comportement connus. Si oui, renseignez-vous sur les meilleures techniques de désescalade.
- Faites attention aux niveaux de frustration des étudiants et aux autres signes avant-coureurs de violence.
- Les morsures étant fréquentes à l'école primaire, il est important de surveiller attentivement les interactions et d'encourager les enfants à exprimer leurs émotions de manière sécuritaire. Les morsures surviennent souvent lorsque les jeunes enfants éprouvent des sentiments qu'ils ne peuvent exprimer avec des mots.
Blessures liées aux loisirs ou au sujet :
- Même si cela peut être tentant, ne participez pas à la récréation ou au cours de sport : votre travail en tant qu'enseignant suppléant est de superviser.
- Restez vigilant et gardez un œil sur tous les élèves — et les balles volantes !
- Si vous remplacez une classe qui dispose d'un laboratoire scientifique, il est interdit aux enseignants suppléants de Kelly Education d'utiliser des produits chimiques, des flammes ou d'autres outils motorisés dangereux.
Situations d'urgence.
Une catastrophe naturelle, un incendie ou un confinement peuvent survenir soudainement et de manière inattendue. L'école a probablement mis en place des procédures et des protocoles pour y faire face ; assurez-vous donc de les connaître dès le début de la journée. D'ailleurs, nous demandons à nos enseignants de se renseigner sur ces procédures chaque fois qu'ils acceptent un devoir. Les choses changent, même si vous avez déjà fréquenté le même établissement !
Bien qu'il n'existe pas de scénario pour faire face à toutes les urgences qui peuvent survenir, vous devez connaître les itinéraires et les procédures d'évacuation ainsi que les instructions de confinement.
Grandissez en tant qu’enseignant suppléant chez Kelly Education.
Chez Kelly Education, nous sommes convaincus qu'il est important d'aider nos enseignants remplaçants à devenir les meilleurs éducateurs pour leurs élèves. Nous disposons d'une bibliothèque complète d'articles utiles pour les enseignants remplaçants. Pour commencer, consultez ceux-ci :
- Guide complet pour devenir enseignant suppléant
- Comment gérer les procédures d'urgence en tant qu'enseignant suppléant
- Ce qu'il ne faut pas faire en tant qu'enseignant suppléant
Prêt à faire la différence grâce à un travail flexible et efficace ? Remplissez notre dossier. formulaire d'intérêt, et l'un de nos Kelly Éducation les recruteurs vous contacteront pour partager davantage d'opportunités avec l'un de nos partenaires du district scolaire.
*Cet article contient des conseils généraux et ne constitue pas une liste exhaustive des politiques ou procédures décrites dans les manuels Kelly Education.
