Comment se présenter en tant qu'enseignant suppléant.

Vous n'aurez qu'une seule chance de vous présenter comme enseignant suppléant, alors soignez votre première impression ! Lorsqu'ils se présentent avec assurance et confiance, les enseignants suppléants gèrent mieux le comportement des élèves et se sentent plus à l'aise face à la classe.

Principaux plats à emporter:

• Commencez par une salutation

• Dites et écrivez votre nom

• Fournir un bref contexte

• Définir les attentes

• Approche générale

• Évaluer la communication non verbale

Les éléments d'une bonne introduction pour un professeur remplaçant :

1. Commencez par une salutation.

Captez l'attention des élèves avec une salutation ferme et assurée.

« Bonjour la classe » ou « Bonjour à tous ! » fonctionnent bien. N'oubliez pas qu'il faut entre une fraction de seconde et sept secondes pour se faire une opinion sur une personne qu'on vient de rencontrer.

2. Dites (et écrivez) votre nom.

Présentez-vous en indiquant votre nom et la manière dont vous souhaitez que les étudiants vous appellent. Par exemple :

« Bonjour à tous ! Je m'appelle Mme Quinley. Vous pouvez m'appeler Mme Q, tout simplement. Je serai votre remplaçante cette semaine. »

N'oubliez pas d'écrire votre nom sur le tableau blanc : vos élèves pourraient l'oublier. Si vous avez une anecdote intéressante sur vous-même, vous pouvez l'inclure lorsque vous partagez votre nom. (Cela aidera les élèves à se souvenir de vous.)

3. Établissez votre crédibilité.

Fournissez quelques informations de base et rassurez les étudiants en leur montrant que vous possédez les compétences nécessaires pour animer la discussion d'aujourd'hui et répondre à leurs questions.

Vous pouvez mentionner toute expérience d'enseignement antérieure ou votre familiarité avec le sujet. Si vous êtes novice, n'insistez pas sur votre manque d'expérience ; mettez plutôt en avant vos domaines d'expertise.

4. Exprimez vos attentes.

Définissez vos attentes dès le départ.

• Comment allez-vous attirer leur attention ? Voir l’article à ce sujet. attire l'attention.
• Comment souhaitez-vous qu'ils posent leurs questions ?
• Commencerez-vous le cours à l'heure précise ou laisserez-vous quelques minutes aux étudiants pour discuter ?
• Que souhaiteriez-vous que les élèves fassent s'ils terminent le cours en avance ?
• Comment gérerez-vous les perturbations ou les comportements inappropriés ? Voir l’article à ce sujet. gestion de classe.

Vous pouvez consulter le Code de conduite des élèves du district pour tout point spécifique que vous souhaitez aborder et pour obtenir des conseils sur la gestion des problèmes en classe.

5. Décrivez votre approche pour la journée.

Partagez votre plan de cours pour la journée. Si l'enseignant vous laisse un plan de leçon, donnez-en aux élèves les grandes lignes.

Conseil pratique : les enseignants remplaçants devraient toujours avoir des idées de plans de cours prêts à l’emploi au cas où aucun plan ne serait fourni ou si les élèves terminent plus tôt que prévu. Les jeux éducatifs comme les quiz adaptés à l’âge (poser des questions basées sur le contenu du manuel scolaire) ou le jeu du bonhomme de neige (deviner le mot avant que le bonhomme de neige ne soit construit) sont toujours très appréciés.

Possédez votre statut de remplaçant.

• Soyez transparent sur le fait que vous êtes un enseignant suppléant.

• Votre enseignement sera différent de celui de leur professeur habituel et vous n'aurez peut-être pas réponse à tout.

• Encouragez les élèves à vous faire part de leurs commentaires constructifs si vous pouvez faire quelque chose pour mieux leur expliquer ou les accompagner sur un sujet donné.

6. Évaluez votre communication non verbale.

Une bonne présentation d'un professeur remplaçant commence avant même que vous ne prononciez un mot. Réfléchissez à la façon dont vous vous présentez de manière non verbale. Après tout, nos signaux non verbaux sont aussi importants que nos paroles. Pour vous assurer que votre langage corporel exprime confiance et compétence, vous devez :

• Regardez les élèves directement dans vos yeux. Un contact visuel approprié peut renforcer la perception de fiabilité et de confiance.
• Tenez-vous debout et maintenez une bonne posture.
• Évitez de gigoter ou de croiser les bras. Sinon, vous paraîtrez nerveux et fermé.
• Sourire. Un sourire sincère est essentiel pour créer un espace d'apprentissage accueillant. À tout le moins, sourire peut aider. élever ton humeur.
• Arriver tôt. Entraînez-vous à faire le trajet et à vous garer avant votre premier jour. Arriver en retard nuira immédiatement à votre crédibilité auprès des étudiants.

Développer une « voix d'enseignant ».

L'un des principaux objectifs mentionnés dans la plupart des descriptions de poste d'enseignant suppléant est de maintenir un environnement de classe sûr et propice à l'apprentissage. Vous êtes responsable. Votre voix et votre ton contribuent à affirmer votre autorité. Parallèlement, il est important de parler de manière à capter l'attention des élèves. Adoptez une intonation calme, claire et assurée.

Entraînez-vous à parler comme un enseignant pour que ce soit naturel. Vous pouvez même faire une démonstration à un ami ou un collègue pour obtenir son avis. Consultez cet article pour des conseils plus détaillés sur la création de votre propre voix d'enseignant.

La pratique rend parfait.

Entraînez-vous et préparez-vous à l'avance. Par exemple, vous pouvez rédiger un plan de votre introduction et le répéter devant un miroir.

Il n'est pas nécessaire de le mémoriser mot pour mot ; familiarisez-vous simplement avec les points que vous souhaitez aborder afin de pouvoir parler clairement et maîtriser la classe dès le début. 

Habillez-vous comme un professeur pour gagner le respect.

Le choix de vos vêtements et votre apparence sont essentiels pour une présentation soignée et professionnelle. De petits détails comme des cheveux propres, des ongles coupés et une tenue appropriée font bonne impression. De plus, en soignant votre apparence, vous vous sentirez plus à l'aise et plus confiant(e) dans vos fonctions de professeur suppléant.

Votre district scolaire employeur doit avoir un code vestimentaire pour les employés, mais voici une liste de directives générales concernant les vêtements des enseignants suppléants :

• Portez des chaussures confortables et fermées et un minimum de bijoux.
• Portez des vêtements dans lesquels vous pouvez vous déplacer confortablement et en toute confiance dans la classe, vous allonger sur le sol ou atteindre l'étagère du haut.
• Optez pour des pièces professionnelles décontractées (c'est-à-dire pas de jeans).
• Évitez les couleurs vives ou tout ce qui pourrait distraire les élèves de leur apprentissage.
• Si possible, couvrez les tatouages ​​et retirez les piercings au visage.

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Nous proposons de nombreux autres articles courts sur l'enseignement de remplacement. Consultez tous nos conseils de carrière pour animer vos cours en toute confiance.

• Codes vestimentaires des enseignants suppléants
• Quoi apporter pour votre premier jour
• Techniques de gestion de classe
  

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À propos de l’auteur

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