Histoire de paraéducateur : Keshaun Henry

Kelly Education est fière de célébrer l'impact incroyable des enseignants à travers le pays grâce à son programme « Enseignant suppléant de l'année ».Cette distinction met en lumière les éducateurs qui font preuve de dévouement, de compassion et d'énergie dans leurs fonctions au quotidien, soutenant les élèves, renforçant les salles de classe et dynamisant l'ensemble des communautés scolaires.

Parmi ces enseignants exceptionnels, on retrouve Keshaun Henry, notre finaliste dans la catégorie des assistants d'éducation. Il travaille à l'école primaire Walter M. Schirra à Old Bridge, dans le New Jersey.

Fort d'une expérience dans le domaine de l'athlétisme, du coaching et du mentorat auprès des jeunes, Keshaun apporte à son travail avec les élèves de la maternelle à la cinquième année un mélange unique de leadership, de positivité et d'expérience concrète.

Dans cette séance de questions-réponses, Keshaun partage son histoire.

Comment avez-vous commencé à travailler avec des étudiants ?

Keshaun : Je travaille auprès des enfants depuis longtemps, même avant d'enseigner dans les écoles. Je viens de Woodbridge, dans le New Jersey, et au lycée, je participais à un programme appelé STARS (Students Traveling Reaching Across Schools). Nous allions dans des collèges pour rencontrer différents types d'élèves, notamment ceux qui avaient besoin d'un soutien supplémentaire.

J'étais en fait la seule étudiante de deuxième année dans un programme destiné aux étudiants de dernière année, ce qui m'a très tôt montré que c'était ce que je devais faire.

J'ai aussi pratiqué le football américain et le basket-ball au lycée, puis j'ai joué au football américain à l'université Wesley, où j'ai étudié les sciences politiques. Aujourd'hui, je suis également entraîneur adjoint de football américain universitaire, ce qui me permet de travailler constamment avec des jeunes, qu'il s'agisse d'athlètes universitaires ou d'élèves du primaire.

Pourquoi avez-vous décidé de devenir assistant pédagogique ?

Keshaun : J'ai toujours adoré rendre service et travailler avec les enfants. Que ce soit dans des camps d'été, des camps sportifs ou comme entraîneur, j'aimais être au milieu de cette énergie.

Quand j'ai eu l'opportunité de travailler dans cette école comme auxiliaire de vie scolaire, cela m'a paru tout à fait naturel. Je ne le vois même pas comme un travail ; j'ai l'impression d'aider mes petits frères et sœurs ou mes neveux et nièces.

Chaque jour, en arrivant ici, je veux simplement avoir un impact positif et aider ces enfants à grandir, peu importe ce qu'ils traversent.

Quels conseils donneriez-vous à une personne intéressée à devenir suppléant ou assistant d'éducation ?

Keshaun : Avant tout, il faut être aimant et attentionné. C'est la priorité absolue.

Il vous faudra aussi de la patience, surtout si vous travaillez avec des élèves en ABA ou si vous n'avez jamais travaillé en milieu scolaire. Cela peut être difficile au début, mais il faut être prêt à apprendre.

Et surtout, gardez le moral. Je dis toujours : concentrez-vous sur ce que vous pouvez contrôler, votre attitude et vos efforts. Même dans les moments difficiles, même quand les enfants passent une mauvaise journée, votre énergie positive peut faire toute la différence.

Ne vous laissez pas influencer par les énergies négatives. Restez calme, encouragez les autres et rappelez-vous pourquoi vous êtes là : pour aider ces enfants à grandir.

Comment abordez-vous votre rôle au quotidien ?

Keshaun : Je me réveille chaque jour avec gratitude. Je me sens privilégiée d'avoir l'opportunité d'aller à l'école et d'interagir avec ces enfants.

Tout au long de la journée, je travaille avec des élèves de tous les niveaux de l'école, de la maternelle au CM2, en musique, en EPS, en arts plastiques et en informatique. C'est un échange constant, un enseignement continu et un encouragement permanent.

Certains enfants peuvent traverser une journée difficile, surtout dans les classes ABA, mais c'est là que nous intervenons : pour les soutenir, les encourager et les aider à rester positifs et à terminer ce sur quoi ils travaillent.

Quels conseils donneriez-vous aux étudiants ?

Keshaun : Sois toi-même. Sois toujours toi-même.

Et faites toujours de votre mieux. Votre attitude et vos efforts comptent beaucoup, même lorsqu'il s'agit de choses que vous n'avez pas envie de faire, comme les devoirs.

Je n'aimais pas toujours les devoirs non plus, mais ils m'ont permis d'en arriver là où je suis aujourd'hui. Alors, gardez le moral, continuez à travailler dur et croyez en vous.

Comment cette expérience a-t-elle influencé vos objectifs futurs ?

Keshaun : Ce rôle m'a révélé une toute nouvelle facette de ma personnalité. Il m'a montré à quel point j'aime travailler dans le domaine de l'éducation.

Je compte reprendre mes études, obtenir un master et devenir enseignante. Je souhaite continuer à évoluer et à avoir un impact positif sur la vie des enfants au quotidien.

Félicitations, Keshaun !

« Keshaun Henry est un véritable représentant des enseignants de grande qualité que Kelly Education fournit chaque jour à ses écoles partenaires », déclare Nicola Soares, présidente de Kelly Education.

« Il fait preuve d'une grande intégrité et contribue de manière significative à la réussite des élèves. Nous sommes fiers de saluer son engagement par cette distinction. » Finaliste du prix de l'enseignant suppléant de l'année, Keshaun recevra une prime de 1 500 $ de Kelly Education, ainsi qu'un don de 500 $ effectué en son nom. École primaire Walter M. Schirra à Old Bridge, New Jersey.

Premiers pas avec Kelly Education.

Êtes-vous prêt(e) à faire la différence ? Remplissez notre formulaire. formulaire d'intérêtL'un de nos recruteurs vous donnera plus de détails sur les candidatures pour devenir assistant d'éducation ou enseignant suppléant. Vous pouvez également consulter notre article à ce sujet. devenir assistant d'éducation.