Thérapie de groupe en orthophonie : activités et jeux d’articulation.
Lorsque vous avez besoin d'activités de thérapie orthophonique de groupe qui ne nécessitent pas beaucoup d'équipement coûteux ni de temps de préparation, il est judicieux de rechercher ce que font d'autres orthophonistes afin de pouvoir utiliser ces idées comme tremplin pour les vôtres.
Voici neuf types d'activités de thérapie de groupe en orthophonie que beaucoup d'entre nous chez Kelly Pediatric Therapy avons épinglées sur nos tableaux Pinterest.
Elles sont simples, abordables et permettent de multiplier leur efficacité car elles peuvent bénéficier à de nombreux élèves lors d'une même séance de thérapie. De plus, elles peuvent toutes être très amusantes !
Activités d'orthophonie pour l'articulation et autres compétences langagières.
- Cartes mémoire
Adaptez le jeu classique d'association de cartes de multiples façons pour aider les enfants à atteindre leurs objectifs d'élocution. Qu'il s'agisse d'associer des initiales, des sons finaux, des mots qui riment ou autre, les élèves ne reçoivent de points que s'ils prononcent correctement le mot cible. Les cartes mémoire sont idéales pour stimuler leur mémoire. et ça fait travailler les bouches ! - Livres à feuilleter
Vous pouvez télécharger des applications de flipbooks numériques, mais les enfants aiment toujours assembler et décorer de bons vieux flipbooks en papier et les utiliser pour pratiquer les phonèmes et les mots cibles. Imprimez les pages sur du papier cartonné et plastifiez-les pour que les élèves puissent compléter les espaces vides ou cocher les prononciations réussies avec des feutres effaçables. Les flipbooks permettent de rendre les exercices répétitifs dynamiques et amusants ! - Tic Tac Toe
Un autre jeu classique et efficace que les orthophonistes ont adapté en activité pour la thérapie de l'articulation. Lorsqu'un élève prononce correctement un son ou un mot cible, il marque l'une des neuf cases d'un « X » ou d'un « O ». Trois cases alignées ? Il faut les répéter correctement pour gagner ! - Jeu de société « Arctic Blast »
Peut-être sommes-nous biaisés : «Explosion arctique« » est l'une des nombreuses ressources ludiques et efficaces développées par les cliniciens de PTS. Mais nous n'en serions pas aussi fiers si les élèves ne l'adoraient pas – et c'est le cas ! Dans ce jeu inspiré de « Candy Land », les enfants de maternelle et de début de primaire doivent prononcer correctement les mots pour gravir un sommet glacé avant que le plus adorable des yétis ne les attaque ! - Rouler les dés
Même les enfants qui ont délaissé les jeux de société aiment encore lancer des dés. Les dés effaçables à sec sont une excellente option, ou vous pouvez trouver des modèles de dés en papier en ligne. Dans tous les cas, décorez chaque face avec des images qui permettent aux enfants de s'exercer aux lettres, aux sons et aux mots cibles. Vous pouvez également utiliser des dés pour faire pratiquer aux enfants :- Ajout de préfixes et de suffixes aux racines des mots.
- Relier les mots dans les phrases (les élèves apprécient particulièrement les phrases amusantes)
- Répondre aux questions commençant par « qui ? », « quoi ? », « quand ? », « où ? », « pourquoi ? ».
- Pâte à modeler
Besoin d'une activité orthophonique pour les tout-petits ? Même les plus petites mains s'amusent comme des folles avec la pâte à modeler. Elles peuvent la façonner, qu'elle soit achetée ou faite maison, pour former les lettres et les mots cibles. Les élèves peuvent aussi utiliser des tapis à modeler. Chaque fois qu'ils prononcent correctement une lettre ou un son cible affiché sur le tapis, ils écrasent la pâte à modeler dessus pour le recouvrir. Cela donne un résultat… l' jeu de « Bingo blackout ! » - Questions toutes faites
Voici un Une idée simple à mettre en œuvre et à fort impact.Sur une extrémité de bâtonnets de bois, écrivez, dessinez ou collez des images qui incitent à des réponses ciblées (par exemple, une image de mouton cible le son /ʃ/). Placez les bâtonnets dans une boîte en cachant les extrémités préparées. Ensuite, demandez aux enfants de les piocher et de répondre aux questions selon vos instructions (« Dites le nom de cet animal trois fois »). - Des livres, des livres, des livres !
Regarder et apprécier des livres ensemble est une activité de thérapie de groupe naturelle que les orthophonistes peuvent proposer à tout âge :- Montrez un livre d'images aux enfants qui ne savent pas encore lire et à ceux qui commencent à lire, et montrez-leur du doigt les éléments qu'ils peuvent nommer à voix haute.
- Demandez aux élèves du primaire de parler de leurs prédictions concernant l'histoire et de créer des cartes narratives.
- Invitez les élèves plus âgés à raconter l'histoire ou à décrire les personnages avec leurs propres mots.
- Collaboration avec WikkiStix®
Utilisez ces morceaux de fil ciré colorés, flexibles et adhésifs sur toute surface lisse. Sans aucun dégât, ils vous permettent, à vous et à vos élèves, de souligner ou d'entourer les lettres, les sons et les mots cibles dans vos livres. Formez des graphèmes avec ces morceaux de fil sur le tableau, le mur ou une porte, et demandez aux enfants de les montrer du doigt et de les prononcer. Laissez-les aussi créer des images avec les Wikki Stix et en parler ensuite : vous développerez ainsi leur articulation et leur créativité !
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