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Que vous soyez enseignant suppléant ou paraprofessionnel (paraéducateur), vous pouvez profiter d’un travail enrichissant et d’un horaire flexible. Bien qu'ils offrent tous deux la possibilité de travailler dans les écoles avec les élèves, les tâches des enseignants suppléants et des paraprofessionnels diffèrent considérablement. La principale différence entre les deux rôles est que les enseignants suppléants dirigent toute la classe en l'absence d'un enseignant. Les paraéducateurs travaillent sous la supervision d'un enseignant ou d'un enseignant suppléant pour aider les élèves ayant des besoins spéciaux dans la classe. Cela peut être fait à temps plein ou en tant que suppléant. Voici comment ils travaillent ensemble pour aider les élèves.
Fonctions du poste de paraprofessionnel.
Les paraéducateurs font souvent partie de la catégorie des emplois d'éducation spécialisée. De nombreux districts les appellent paraprofessionnels ou parapros. Chez Kelly Education, nous préférons les appeler paraéducateurs car (comme les ambulanciers ou les parajuristes), le titre du poste correspond à la formation impliquée dans le domaine dans lequel ils travaillent : l'éducation. En travaillant dans l'éducation spécialisée, ces professionnels formés soutiennent un ou plusieurs élèves ayant des besoins spéciaux. Les tâches du poste de paraprofessionnel sont étroitement liées au respect des directives du PEI pour leurs élèves. Le plan sert à aider les élèves à réussir à l'école. Les PEI et les plans 504 sont couverts par différentes lois et soutiennent les élèves de différentes manières.Comprendre un PEI.
Le PEI signifie Programme d'éducation individualisé. Lorsqu'un élève est en situation de handicap et qu'il est admissible à des services et à des mesures d'accompagnement spécialement conçus, une équipe pédagogique établit son PEI. Il précise les objectifs de chaque élève ainsi que les mesures d'accompagnement et les services dont il a besoin pour atteindre ces objectifs. Ce plan est un document juridique. Le personnel scolaire est tenu de suivre les instructions fournies dans le PEI. Les PEI font partie du Les personnes atteintes Loi sur l'éducation des personnes handicapées (IDEA) et créé pour les étudiants éligibles qui fréquentent les écoles publiques et à charte de la maternelle à la 12e année. Les paraéducateurs suivent les instructions et les directives pour soutenir leurs étudiants Cela peut se produire partout dans l'environnement scolaire, y compris en classe, à la cantine et lors des sorties scolaires. Il est important de noter que la plupart des tâches et responsabilités des assistants d'éducation sont effectuées sous la supervision directe de l'enseignant principal ou du personnel du district. Rappelons que les assistants d'éducation ne sont pas des enseignants. Leur rôle n'est pas de concevoir des leçons, mais d'accompagner les élèves dans leur apprentissage. Quelques paraéducateurs devoirs et responsabilités Peut inclure:- Lecture d'instructions à un élève pour l'aider à comprendre.
- Écrire ce que l’élève essaie d’exprimer.
- Promouvoir la sécurité, créer un sentiment de bien-être et d’appartenance.
- Soulager l'anxiété.
- Aider un élève à passer d’une classe à une autre.
- Les paraéducateurs permanents (et non remplaçants) aident les élèves à répondre à leurs besoins en matière d'hygiène et de toilettes.
Fonctions du poste d'enseignant suppléant.
Les enseignants suppléants dispensent le programme scolaire laissé par l'enseignant ou le district à tous les élèves de la classe. Ils sont responsables de la gestion de la classe, notamment de la prestation des cours, de la gestion du comportement et du soutien aux élèves. Un enseignant remplaçant peut choisir de remplacer un enseignant spécialisé. Toutefois, certains districts scolaires exigent que l'enseignant remplaçant ait suivi une formation spécifique en éducation spécialisée. Quelques enseignements de substitution spécifiques devoirs et responsabilités consistent à- prendre la présence
- transmettre le plan de cours laissé par l'enseignant habituel
- la gestion de classe
- assigner et aider aux devoirs
Comprendre les plans 504.
Les enseignants suppléants doivent également être au courant des plans d'éducation individualisée (IEP) ou 504 des élèves de leur classe. Un plan 504 est un document individualisé créé pour garantir que les élèves souffrant de handicaps qui limitent leurs activités quotidiennes de manière mesurable ne soient pas discriminés dans l'environnement éducatif. L'objectif d'un plan 504 est de lever les obstacles à l'apprentissage en proposant des aménagements raisonnables adaptés aux besoins de l'élève. Voici quelques exemples d'aménagements raisonnables :- des rampes pour permettre l'accès aux bâtiments scolaires
- Horaires de cours modifiés pour tenir compte des besoins de mobilité
- plan médical pour fournir des réponses précises et adaptées aux besoins liés au handicap
Puis-je travailler comme enseignant suppléant et paraéducateur suppléant ?
Il n'est pas rare que des enseignants suppléants obtiennent également des postes d'assistants d'éducation suppléants, et inversement. Bien que de nombreux enseignants suppléants travaillent à leur convenance avec un emploi du temps chargé, il arrive que certains jours, aucun poste d'enseignant suppléant ne soit disponible. Dans ce cas, un enseignant suppléant qualifié peut choisir d'accepter un poste d'assistant d'éducation suppléant, à condition de remplir les conditions requises et d'avoir suivi la formation nécessaire. À l’inverse, les paraéducateurs suppléants qui répondent aux exigences en matière d’enseignement suppléant dans leur district ou Etat Les paraéducateurs peuvent également obtenir des postes de suppléants. Notez que le taux de rémunération peut différer entre les paraéducateurs et les suppléants. Les paraéducateurs gagnent parfois un peu moins par heure que les suppléants dans de nombreux districts scolaires.Développez votre métier d'éducateur suppléant avec Kelly Education.
Chez Kelly Education, notre équipe s'engage à vous accompagner en tant qu'enseignant suppléant ou paraéducateur. Nous vous donnons les outils pour réussir dès le premier jour et à mesure que vous évoluez dans votre rôle. Nous avons une bibliothèque d'articles et de webinaires qui proposent des emplois d'enseignant suppléant conseils afin que vous puissiez diriger votre classe en toute confiance. Voici quelques exemples : conseils pour les enseignants remplaçants dans les classes d'éducation spécialisée. codes vestimentaires des enseignants suppléants, et comment se présenter à la classe. Vous souhaitez rejoindre notre équipe ? Remplissez notre dossier formulaire d'intérêt L'un de nos recruteurs vous contactera. Il répondra à vos questions et vous donnera plus d'informations sur les possibilités de devenir enseignant suppléant ou assistant d'éducation auprès de l'un de nos districts scolaires partenaires.
