Histoire d'un professeur suppléant : Irvin Sutton

    le 1 avril 2025

    Kelly Education est fière de mettre en lumière le travail de ses enseignants talentueux. Irvin Sutton est le lauréat du prix de l'Enseignant de l'année 2025 dans la catégorie Enseignant suppléant (primaire et secondaire). M. Sutton est un ancien combattant de l'armée et a pris sa retraite des services postaux américains après 26 ans de service. Il est devenu enseignant suppléant en 2021 à la Western School of Technology and Environmental Science, un établissement du district scolaire public du comté de Baltimore.

    Dans cette séance de questions-réponses, M. Sutton partage son histoire en tant qu’enseignant suppléant.

    Parlez-nous de votre parcours pour devenir enseignant suppléant.

    Après ma retraite, j'ai ressenti le besoin de m'investir davantage. Ma femme, Barbara, m'a inspiré à devenir professeur suppléant. Elle enseigne depuis plus de 40 ans. Je l'ai vue préparer ses cours, corriger des copies et travailler sur les plans d'intervention individualisés. Chaque jour, nous parlions de l'école et je lui disais : « Je vais essayer d'être suppléant. » Bien sûr, elle n'y croyait pas ! Mais j'ai finalement réalisé ce rêve il y a quatre ans. L'expérience est incroyablement enrichissante. J'enseigne à des élèves de la seconde à la terminale, et je couvre des matières comme les mathématiques pré-universitaires, la trigonométrie et les arts culinaires. Je travaille même dans des classes de soutien pour élèves en difficulté. J'apprécie la diversité des élèves que j'ai au lycée. Chaque jour est différent !

    Comment entrer en contact avec les étudiants pour les inspirer ?

    Tout d'abord, je leur montre que je me soucie d'eux. J'essaie d'aider les élèves à identifier leurs talents et leurs passions. Ensuite, nous réfléchissons à la manière de relier leurs études à ces passions, ce qui leur permet de poser les bases de leur réussite. Pour ce faire, je demande notamment à un élève d'animer la classe. Cela les aide à gagner en confiance, tant pour apprendre les leçons que pour développer leurs compétences de leadership. Ces liens se tissent et portent leurs fruits. Cette année, le délégué de classe m'a invitée à prendre la parole lors de la remise des diplômes. Moi, une enseignante remplaçante ! J'étais très honorée. Je me lève tôt tous les matins, impatiente d'aller à l'école et de retrouver ces élèves. Ce n'est pas toujours facile de se lever à mon âge, mais je sais qu'ils comptent sur moi.

    Parlez du fait d’être un modèle pour les élèves de l’école.

    À mon arrivée, j'étais le seul garçon afro-américain de l'établissement, mis à part le responsable de la cantine. Je crois qu'il est important que les élèves aient des modèles qui leur ressemblent ou qui partagent leurs expériences. Ces élèves font tous partie de ma communauté, et je souhaite qu'ils prennent conscience de leur potentiel et réussissent dans ce qui les passionne. Et cette passion est propre à chacun.

    Des conseils pour ceux qui envisagent de travailler comme enseignant suppléant ?

    Mon conseil aux nouveaux enseignants suppléants serait de ne pas considérer leur rôle comme celui d'un simple remplacement temporaire, mais comme celui d'une personne capable d'offrir à ces jeunes une véritable opportunité de développer ou de transformer leur potentiel. En tant qu'enseignant, vous leur apportez un savoir précieux. Abordez chaque journée avec dévouement et voyez les défis comme une occasion de créer des liens avec les élèves. Il s'agit de les accompagner vers la réussite. Soyez patients, bienveillants et efforcez-vous toujours d'avoir un impact positif.

    Ce que disent les collègues d'Irvin Sutton.

    « Monsieur Sutton est bien plus qu'un professeur : il est un pilier de notre communauté scolaire, un mentor et une source quotidienne de positivité et de soutien pour les élèves comme pour le personnel. Son influence dépasse largement les murs de la classe. Il assiste aux réunions de professeurs, aux bals de fin d'année, aux événements scolaires et aux compétitions sportives, encourageant les élèves avec une fierté sincère. Les élèves adorent Monsieur Sutton. D'ailleurs, la promotion de terminale a souhaité qu'il prenne la parole lors de la remise des diplômes, preuve indéniable du lien de confiance qu'il a su instaurer. Il est également connu pour son énergie communicative. »

    — Jewel M. Ralph, directrice

    « Quand je le vois dans le couloir, il tisse des liens avec les élèves en les appelant par leur nom, en engageant la conversation, en corrigeant leurs comportements et en leur prodiguant des conseils de manière positive et encourageante. »

    — Cheryl Scott, enseignante

    Félicitations, Monsieur Sutton !

    « Irvin Sutton incarne parfaitement l'excellence des enseignants que Kelly Education met chaque jour à la disposition de ses écoles partenaires », déclare Nicola Soares, présidente de Kelly Education. « Il fait preuve d'une grande intégrité et contribue de manière significative à la réussite des élèves. Nous sommes fiers de saluer son engagement par cette distinction. » Figurant parmi les quatre lauréats du prix de l'Enseignant de l'année, M. Sutton recevra une prime de 5 000 $ de Kelly Education, ainsi qu'un don de 1 500 $ effectué en son nom à la Western School of Technology and Environmental Science, un établissement du district scolaire public du comté de Baltimore.

    Premiers pas avec Kelly Education.

    L'enseignement suppléant est un métier flexible et enrichissant. Envie de faire la différence ? Remplissez notre court formulaire d'intérêt et l'un de nos recruteurs vous donnera plus d'informations sur les modalités de candidature. Vous pouvez également consulter notre guide complet pour devenir enseignant suppléant.

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