Histoire d'un enseignant suppléant : Niels Billund

Une infirmière à la retraite s'épanouit dans l'enseignement suppléant et la musique.

Ayant grandi au Danemark, Niels Billund a toujours eu à cœur d'aider les autres. Dans sa vingtaine, il se voyait devenir enseignant et avait même entamé des études dans ce domaine. Puis, il a changé d'avis et est devenu infirmier. Trente-cinq ans plus tard, Niels a pris sa retraite du secteur de la santé et s'est demandé ce qu'il ferait ensuite, car rester chez lui n'était pas envisageable. Il a alors décidé de réaliser les rêves qu'il avait mis de côté depuis sa jeunesse. Aujourd'hui, il donne des concerts dans la région de Saint Paul le soir et est professeur remplaçant la journée.

Dans cette séance de questions-réponses, Niels explique pourquoi il apprécie la flexibilité de l'enseignement suppléant.

J'apprécie la flexibilité que cela apporte à la retraite. J'ai d'autres projets, mais cela s'intègre parfaitement à mon emploi du temps. Je gère mes journées comme je l'entends. Je peux travailler un ou deux jours, puis prendre quelques jours de repos. Je me rends compte que j'aime en faire plus que ce que l'école me demande. C'est plutôt agréable. Dans la vie, on a toujours l'impression que les autres attendent plus de nous, mais ici, j'ai envie de donner davantage. C'est aussi plaisant de constater qu'à la fin de la journée scolaire, mon travail est terminé. Je pars et je me demande ce que le lendemain me réserve.

Quelles compétences avez-vous apportées de vos expériences passées ?

Je suis enseignante suppléante depuis un an et demi, et je suis bien meilleure qu'il y a un an et demi. J'apporte une attitude positive et des connaissances en mathématiques, médecine, géographie, musique et langues étrangères. Mon expérience professionnelle d'infirmière m'a également permis d'acquérir des compétences en résolution de conflits et en soutien aux élèves en difficulté. Il arrive parfois qu'un élève ait du mal à comprendre une notion, et je lui dis alors : « Écoute, je pense que tu es tout à fait capable de relever ce défi. » Et cela suffit parfois à lui redonner confiance.

Que diriez-vous aux autres sur l’enseignement de substitution ?

Ce fut une expérience extrêmement enrichissante de travailler avec les élèves et de me sentir respectée par les enseignants et les élèves eux-mêmes. Un moment fort a été lorsque j'ai remplacé un professeur dans trois classes de hmong, même si je ne parle pas la langue. Le professeur avait préparé le cours de façon très claire, et les élèves ont fait preuve d'une autodiscipline et d'une motivation remarquables pour s'entraider. Je me suis même intégrée à leur communauté. J'ai beaucoup appris de cette expérience. Même en tant qu'enseignante, on n'arrête jamais d'apprendre. Tout le monde est prêt à aider et souhaite votre réussite, car votre réussite est aussi celle de l'école et des élèves.

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