Histoire d'une enseignante suppléante : Tara Underwood

    26 mars ,

     

    Tara est une mère de 28 ans. Elle a une fille, deux beaux-enfants et s'occupe de sa nièce et de son neveu. Elle adore aider les enfants. Elle a commencé à travailler comme enseignante suppléante en 2022 pendant la pandémie, alors qu'il y avait une grave pénurie d'enseignants.

    Dans cette séance de questions-réponses, Tara donne quelques conseils aux nouveaux enseignants suppléants.

     

    Pourquoi avez-vous décidé de devenir enseignant remplaçant ?

    Je rêve de devenir enseignante depuis que je suis petite. Après le lycée, j'ai travaillé dans une garderie d'église pendant six ans. Puis, j'ai vu une annonce sur Facebook pour faire du remplacement. Je me suis donc inscrite pour acquérir plus d'expérience avec des élèves plus âgés et voir si je voulais en faire une carrière. C'est ce que je veux faire ! Je suis maintenant à mi-chemin d'un diplôme d'associé et je prévois d'obtenir mon baccalauréat pour devenir enseignante à temps plein.

    Quel est votre secret de réussite ? Quels conseils donneriez-vous à un nouveau professeur remplaçant ?

    • Soyez positif et ne vous attendez pas à ce que les choses vous soient données.
    • Posez des questions, en particulier à d’autres enseignants.
    • N'oubliez pas que vous n'êtes pas là pour être l'ami des étudiants. Vous êtes là pour enseigner.
    • Si vous êtes trop mou ou que vous n’avez pas le contrôle, les étudiants profiteront de vous.
    • Si un plan de cours n’est pas disponible, demandez à un administrateur de le travailler.
    • Si les élèves terminent leur travail plus tôt que prévu, imprimez une recherche de mots adaptée au sujet et à l’âge.

    Qu’est-ce que vous aimez le plus dans le fait de remplacer un enseignant ?

    J'aime tous les élèves. Ils m'inspirent tous les jours. J'apprécie particulièrement les élèves de deuxième année parce qu'ils ont des personnalités amusantes et uniques. J'aime aussi aider les élèves plus âgés. C'est incroyable à quel point les élèves veulent partager leur vie. C'est gratifiant de pouvoir les encourager quand ils ont besoin d'être encouragés.

     

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