Anglais
Français
Español
Kelly Education est fière de souligner le travail de nos talentueux enseignants suppléants. Terry et Dale Gallmann, un couple de retraités, se sont rencontrés à l'âge de 12 ans. Surnommés « Le Duo Dynamique » au sein du district scolaire du comté d'Aiken, ils partagent leur expérience et inspirent les nouveaux enseignants suppléants.
Pourquoi Terry et Dale sont-ils devenus professeurs suppléants ?
Dale est un ingénieur à la retraite (expert en incendies et explosions certifié au niveau national) qui a décidé qu'il n'aimait pas la retraite et qu'il voulait avoir un programme chaque jour. Il a toujours aimé l'école et pense que l'apprentissage doit être amusant. Il dit : « Si ce n'est pas amusant, c'est que vous vous y prenez mal. »
Terry est titulaire d'une maîtrise en éducation et vient de prendre sa retraite après 31 ans d'enseignement à temps plein. Elle est certifiée dans plusieurs États pour enseigner de la maternelle à la 8e année.
Tous deux ont choisi la voie du remplacement scolaire en raison de la flexibilité que cela leur permet de passer du temps avec leurs petits-enfants.
Terry aime s'occuper de missions à long terme car elle utilise ses compétences pour fournir une structure et une continuité aux élèves. Plus récemment, elle a enseigné l'anglais aux élèves de 3e année.
Dale travaille également sur une mission à long terme en tant que spécialiste de la lecture pour les élèves de 3e, 4e et 5e année. Ces élèves présentent un risque élevé et ont besoin de soutien pour améliorer leur maîtrise de la lecture et leur compréhension.
Qu’est-ce qui vous plaît le plus dans le fait d’être enseignant suppléant ?
Vallée: J'adore créer du lien avec les élèves. C'est tellement gratifiant de voir leurs yeux s'illuminer. Pendant ma période de préparation, je laisse la porte ouverte. Les enfants viennent me voir pour lire avec moi ou simplement pour discuter.
Terry: En tant qu'enseignante remplaçante à long terme, je peux faire progresser les élèves de manière significative. J'aime créer des liens, apprendre à connaître les enfants et les faire progresser. En tant qu'ancienne enseignante, j'ai besoin de voir la croissance et de faire une différence pour avoir le sentiment de réussir.
Quel type de soutien recevez-vous de la part de l’école ?
Vallée: Je ne suis pas « juste une remplaçante ». L'école me considère comme un membre à part entière de l'équipe. Je bénéficie d'un soutien incroyable de la part de notre directeur. Ma mentor est l'enseignante qui avait ma classe avant de passer en CM1. Je travaille aussi avec les enseignants des classes voisines. De plus, je suis juste à côté de l'infirmière scolaire ; je ne compte plus le nombre d'élèves que j'ai envoyés la consulter. C'est un environnement très stimulant. L'essentiel est de poser des questions et d'être ouvert à la discussion.
Quels conseils donneriez-vous aux nouveaux enseignants suppléants ?
Terry: En restant ouvert d'esprit, vous découvrirez peut-être que vous aimez faire des choses que vous n'auriez jamais cru possibles. Essayer de nouvelles choses peut être très enrichissant. Je n'aurais jamais imaginé prendre autant de plaisir à enseigner les mathématiques à des collégiens à distance. C'était mon cours préféré.
Vallée: Adoptez une attitude positive. Vous représentez des adultes. Vous aspirez au changement que vous souhaitez voir dans le monde. On récolte ce que l'on sème.
Premiers pas avec Kelly Education.
L'enseignement de remplacement est un métier flexible et enrichissant. Prêt(e) à faire la différence ? Nous avons hâte de faire votre connaissance et de vous accompagner dans vos débuts ! Remplissez notre formulaire. formulaire d'intérêtL'un de nos recruteurs experts vous contactera pour vous donner plus d'informations sur les modalités de candidature pour devenir enseignant suppléant. Vous pouvez également consulter notre site web pour en savoir plus. guide complet pour devenir enseignant suppléant.
