Que fait un paraprofessionnel dans une école ?

Un assistant d'éducation ou un auxiliaire de vie scolaire travaille auprès d'élèves ayant des besoins de soutien supplémentaire en milieu scolaire. Si ce rôle vous intéresse, sachez que vous développerez de nouvelles compétences au fil du temps. Demander des conseils ou des précisions est la meilleure façon d'accompagner au mieux les élèves qui vous sont confiés.

Bien qu'il n'existe pas deux postes d'assistant d'éducation identiques, ce guide vous donnera une idée générale de ce à quoi vous pouvez vous attendre, surtout si vous débutez comme assistant d'éducation suppléant.

Tâches courantes d'un assistant pédagogique scolaire :

• Comprendre le plan d'intervention individualisé (PII) de l'élève
• Aider à l'arrivée du matin
• Aider l'élève dans ses devoirs
• Aider lors des repas.
• Participez aux activités spéciales avec les étudiants
• Surveiller les élèves pendant la récréation

Commencer votre journée.

Avant de commencer votre journée, vérifiez votre heure d'arrivée la veille au soir. Il se peut que vous deviez arriver plus tôt pour superviser le petit-déjeuner ou aider les élèves à descendre des bus.

• À moins que des instructions différentes ne vous aient été données, prévoyez de vous enregistrer au bureau. Le personnel s'assurera que vous savez où vous allez ou vous présentera au membre du personnel qui vous expliquera plus en détail votre journée.
• Avant l’arrivée des étudiants et le début officiel de vos tâches, posez des questions sur votre emploi du temps quotidien et clarifiez les attentes.
• Renseignez-vous sur les étudiants avec lesquels vous travaillerez, surtout si votre travail implique un soutien individuel.

Veuillez noter que si vous travaillez comme assistant d'éducation remplaçant, vous n'aurez peut-être pas accès à l'intégralité du dossier scolaire d'un élève. Plan d'apprentissage individualisé (Plan d'intervention individualisé) en raison de la confidentialité, mais l'enseignant devrait vous fournir les informations essentielles à votre réussite. Les plans d'intervention individualisés garantissent que chaque élève reçoit le soutien nécessaire à sa réussite scolaire ; écoutez donc attentivement et n'hésitez pas à poser des questions.

Se familiariser avec ces termes avant votre arrivée vous aidera à comprendre le soutien dont votre élève pourrait avoir besoin.

Les hébergements : Par exemple, pouvoir changer de place pendant le cours ou utiliser des notes lors d'un contrôle.

Modifications: comme faire des pauses entre les activités ou modifier la durée d'un devoir ou d'un test

Plans comportementaux : stratégies de redirection, tableaux de récompenses, options de pause, etc.

Où allez-vous travailler ?

Demandez à l'enseignant principal ou à l'administrateur quel est votre emploi du temps. Vous pouvez vous déplacer tout au long de la journée, en passant d'un cadre à un autre :

• Classe d'éducation spécialisée autonome
• Salle de ressources, où les étudiants vont et viennent tout au long de la journée
• Classe d'enseignement général, où vous aiderez les élèves ayant des besoins particuliers
• Cadre individuel, par exemple amener un élève à un bureau dans le couloir pour l'écouter lire à haute voix
• Un espace où se déroulent des activités spéciales comme la musique ou l'éducation physique
• Salle à manger ou aire de jeux
• Demandez une version écrite de votre emploi du temps, surtout si vous êtes souvent en déplacement. De cette façon, vous serez toujours là où vous devez être.

Découvrez quand et où vous prenez des pauses et des déjeuners. Se détendre et se ressourcer pendant quelques minutes vous aidera à mieux prendre soin de vos élèves.

Que fait un paraprofessionnel ?

Selon les jours, vous pourriez accompagner un ou plusieurs élèves présentant des aptitudes et des besoins différents. Pour mieux comprendre ce qui vous attend, examinons quelques tâches spécifiques que vous pourriez effectuer au cours de la journée.

Les heures des repas.

Selon les besoins de l'élève, les auxiliaires de vie scolaire peuvent être sollicités pour apporter leur soutien pendant le petit-déjeuner ou le déjeuner. Ce moment étant moins structuré, il se peut qu'on vous demande de :

• S'assurer que l'élève reste concentré sur son repas.
• Repas préparés pour les élèves à mobilité réduite.
• Ouvrir les emballages ou les briques de lait pour les élèves qui ont besoin d'aide.
• aider les jeunes élèves à se laver les mains ou le visage après avoir mangé.
• Avertissez le concierge en cas de dégât.

Attendez-vous à ce que les élèves soient curieux de votre présence en tant que paraéducateur remplaçant. Après tout, vous êtes quelqu'un de nouveau dans leur monde. Soyez amical et présentez-vous. Un rapide bonjour peut aider à apaiser la nervosité d'un élève.

Aider aux routines matinales.

Après le petit-déjeuner, il est temps de se rendre en classe. Au début de la journée d'école, vous pourriez :

• Aidez les élèves à ranger leurs affaires dans un casier ou à dézipper un manteau.
• Participez au temps du cercle, par exemple en vous asseyant avec un enfant en particulier pour le rediriger si nécessaire.
• Accompagnez un élève aux toilettes et attendez-le dans le couloir, puis raccompagnez-le en classe. Il peut également avoir besoin d'aide pour se laver les mains.
• Prendre des notes pour soutenir un élève.
• Aider un élève à lire les instructions d’un devoir.

Circulez dans la classe.

Si vous êtes en classe, il se peut qu'on vous demande de circuler pendant que l'enseignant donne un cours à toute la classe. Pendant ce temps, soyez attentif aux élèves qui ont du mal à se concentrer. Si vous en remarquez un, encouragez-le gentiment à rester concentré.

Vous devrez peut-être rediriger leur attention en utilisant un signal non verbal. N'oubliez pas de rester respectueux et positif.

Participez aux événements spéciaux.

Ensuite, il se peut qu'on vous demande d'accompagner un élève en particulier à un cours spécialisé ou à option. Durant ces moments, votre objectif est de vous concentrer sur les besoins de cet élève et de l'aider à réussir. Vous pourriez avoir à l'aider à rassembler du matériel ou à le recentrer s'il a du mal à se concentrer.

Préparation des projets de classe.

Si vous travaillez comme assistant d'éducation, vous pouvez épauler l'enseignant en préparant des projets. Cela peut impliquer de rassembler le matériel, d'aménager des ateliers et de découper des documents pour les élèves ayant des besoins particuliers.

Notez que les paraprofessionnels aident généralement un élève en particulier à terminer son travail. Vous devrez peut-être lire les instructions à voix haute, aider à mesurer, noter leurs réponses ou fournir un soutien supplémentaire à un seul élève, et non à toute la classe.

Couvrir la récréation.

Les assistants d'éducation et les enseignants travaillent souvent en équipe pour assurer la surveillance des récréations. Il se peut que l'on vous demande de superviser une zone spécifique afin de veiller au respect des règles par les élèves. La sécurité étant primordiale, vous devez rester vigilant et communiquer avec les autres membres du personnel si vous constatez le moindre problème.

Aide aux petits groupes.

Les assistants d'éducation interviennent souvent auprès de petits groupes d'élèves. Dans ce cas, l'enseignant vous fournira les plans de cours.

Lisez-les attentivement et posez des questions. Ensuite, faites de votre mieux pour suivre le plan et maintenir l'intérêt des élèves pendant votre cours. Prenez des notes sur les progrès des élèves et faites part de vos préoccupations à l'enseignant.

Le travail en petits groupes peut ressembler à :

• Écouter les élèves lire à haute voix
• Appeler les exercices de mathématiques et enregistrer les réponses des élèves
• Pratiquer des compétences spécifiques pour aider les élèves à progresser vers la maîtrise
• Donner un test d'orthographe

Offrir une assistance individuelle.

Il se peut qu'on vous demande de travailler individuellement avec un élève sur un objectif scolaire ou lié à des compétences quotidiennes. Cela pourrait impliquer :

• Aider un étudiant à acquérir des compétences en lecture, en écriture ou en mathématiques
• Indiquer les prochaines étapes sur un tableau illustré pendant que l'élève pratique une compétence comme se laver les mains ou se brosser les dents
• Rédaction ou dactylographie pour un élève qui a des difficultés à écrire
• Fournir une assistance et des aménagements supplémentaires pendant les tests (comme s'asseoir dans une zone alternative pour passer le test dans un environnement moins distrayant)

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Notez que certaines écoles utilisent le terme « paraprofessionnel » ou « parapro », mais nous utilisons le terme « para-éducateur » en raison de leur expertise spécifique en éducation. Si devenir para-éducateur remplaçant vous intéresse, nous mettons à votre disposition une bibliothèque complète d'articles utiles pour les para-éducateurs et les enseignants.

Ces certifications incluent :

• Qu'est-ce qu'un paraprofessionnel dans les écoles
• Ai-je besoin d’un test parapro pour devenir paraprofessionnel scolaire ?
• Description du poste, fonctions et responsabilités du paraéducateur

Si vous ou quelqu'un que vous connaissez êtes intéressé par des emplois d'enseignant paraprofessionnel ou de suppléant, remplissez notre dossier formulaire d'intérêt, et l'un de nos recruteurs vous contactera pour répondre à vos questions. Nous vous ferons également part des opportunités de devenir enseignant suppléant ou personnel de soutien avec l'un de nos partenaires du district scolaire.