Naviguer dans les événements de vacances en tant qu'enseignant suppléant ou personnel de soutien.

Nos salles de classe d’écoles publiques sont dynamiques et diversifiées et accueillent des élèves de cultures, d’ethnies, de religions, de langues et de statuts économiques différents.
Pendant la période des vacances d’automne/hiver, il est important que les travailleurs scolaires soient conscients que tout le monde ne célèbre pas les mêmes choses ou de la même manière.
Les enseignants ont la possibilité et la responsabilité de créer un environnement inclusif qui favorise un sentiment d’appartenance pour tous les élèves. Pour ce faire, ils doivent reconnaître et respecter les valeurs, les traditions et les diverses dynamiques qui composent la population étudiante de leur classe et de leur école.
Chez Kelly Education, nous travaillons pour aider nos enseignants suppléants, nos tuteurs, nos paraéducateurs et notre personnel de soutien à comprendre les sensibilités culturelles. Nous les encourageons à aider les élèves à célébrer les moments importants de leur vie. Voici quelques conseils pour aborder avec succès les événements de vacances à l'école en tant qu'enseignant suppléant ou personnel de soutien.
Naviguer dans les événements de vacances.
La chose la plus importante à retenir est de suivre le programme et la politique de l'école. Le professeur principal doit vous laisser des notes détaillées et des plans de cours à suivre lorsque vous remplacez un enseignant.
Si vous n'avez pas de plan ou si quelque chose vous semble confus, consultez toujours les administrateurs de l'école ou d'autres enseignants pour savoir ce que vous pouvez intégrer et ce qu'il faut éviter. Voici quelques conseils de base concernant les vacances :
Choses à éviter.
- Ne distribuez pas de bonbons ou de nourriture car vous ne connaissez pas le régime alimentaire de chaque élève. Certains peuvent avoir des allergies et certains parents peuvent interdire à leurs enfants de manger un certain type d'aliment. Même si c'est une récompense facile, ce n'est peut-être pas la meilleure.
- Ne distribuez pas de jouets ou de petits objets car ils peuvent se casser et présenter un risque d’étouffement.
- Ne prenez pas de photos ou d'enregistrements à l'école ou dans l'enceinte de l'établissement. Cela viole la confidentialité et les droits à la vie privée des élèves et viole probablement le règlement de l'école. Chez Kelly, nous avons des politiques strictes contre la photographie.
- N’utilisez pas de langage de vacances culturellement spécifique avec les élèves.
- N'acceptez pas de cadeaux importants de la part des élèves ou des employés du district scolaire. Les élèves et le personnel peuvent souhaiter exprimer leur reconnaissance de manière simple, comme des cadeaux faits maison ou des cartes, et cela est acceptable.
Des idées à considérer.
- Utilisez des autocollants ou des rubans qui représentent la saison, pas les vacances.
- Créez des décorations d’automne ou d’hiver plutôt que des décorations sur le thème des vacances.
- Transformez les fêtes en activités pédagogiques. Par exemple, demandez aux élèves de raconter à la classe comment leurs familles célèbrent les fêtes.
Vacances au mois.
Événements des vacances d'octobre
Certains districts scolaires peuvent autoriser les célébrations d'Halloween en classe, mais cela ne signifie pas que tous les élèves peuvent y participer. Certaines familles ne célèbrent pas Halloween en raison de leurs croyances religieuses. D'autres peuvent ne pas apprécier cette fête. En tant qu'enseignant suppléant, vous devez être capable de faire preuve de respect envers tous les élèves. Voici quelques lignes directrices :
- Évitez de porter des costumes d'Halloween. De nombreux districts scolaires s'opposent au port de costumes par les enseignants et le personnel, car ils peuvent être source de distraction. Ils peuvent également constituer un risque de trébuchement ou être offensants pour certains élèves et employés.
- Si votre district scolaire vous encourage à porter un costume, assurez-vous que ce que vous portez n'offense pas les autres cultures. Par exemple, ne vous déguisez pas en membre d'une race ou d'une culture différente de la vôtre. Si vous avez des questions concernant le port d'un costume, veuillez consulter le directeur de l'école ou, si vous travaillez avec Kelly Education, votre équipe Talent Services.
- Trouvez des façons créatives de vous habiller de façon festive, comme porter des couleurs d'Halloween, des boutons, des autocollants, des écharpes, des ceintures ou des épingles sur vos vêtements. De cette façon, vous restez habillé de manière professionnelle, mais vous pouvez également exprimer votre enthousiasme pour la saison.
- Après avoir mis en œuvre les plans de cours de l’enseignant, consacrez du temps supplémentaire à des activités axées sur la météo d’automne et le changement de saison.
Événements des vacances de novembre
Thanksgiving est souvent abordé dans les supports pédagogiques des enseignants. Cela peut être un excellent moyen d'enseigner aux élèves l'histoire américaine. Cependant, il sera bénéfique pour tout le monde de rester sensible à la culture de tous les élèves. Voici quelques conseils pour vous aider à gérer les événements des fêtes de novembre :
- Assurez-vous que les informations que vous présentez sont exactes.
- Ne perpétuez pas les stéréotypes sur les Amérindiens ou tout autre groupe.
- Concentrez-vous sur les traditions, comme le repas et la gratitude.
Novembre est également le mois du patrimoine amérindien. Le programme scolaire comprendra probablement des activités pédagogiques qui célèbrent les traditions amérindiennes.
Si c'est une année électorale, redirigez la conversation. En tant qu'enseignant suppléant, vous devez orienter les conversations vers les plans de cours qui vous ont été laissés. Veuillez consulter notre article sur naviguer dans une année électorale dans les écoles pour des conseils plus spécifiques.
Événements des vacances de décembre
Noël, Kwanzaa et Hanoukka sont autant de grandes fêtes pour les familles en décembre. Encore une fois, il est préférable de laisser ces fêtes aux familles. Vous ne devriez jamais avoir « la conversation » sur le Père Noël avec les élèves ! Bien sûr, vous pouvez exprimer votre enthousiasme si un élève vous raconte une histoire.
De nombreux districts scolaires ont mis en place des politiques concernant les célébrations de fin d’année qui n’impliquent pas de connotations religieuses ou culturelles. Au lieu de cela, ils célèbrent les nombreuses réalisations des élèves tout au long de l’année, sur le plan personnel et scolaire. Ensuite, ils se concentrent sur la définition d’objectifs pour la « nouvelle année ». Voici quelques idées de secours à prendre en compte :
- Mettez en œuvre des activités et des plans de cours sur le thème de l’hiver après avoir suivi les instructions de l’enseignant.
- Les vacances d’hiver sont souvent synonymes d’aide aux autres, de dons et d’aide aux élèves pour trouver des moyens d’accomplir de bonnes actions en classe, à l’école, à la maison ou dans la communauté.
- Orientez les élèves vers l’avenir et concentrez les activités sur l’établissement d’objectifs pour l’année suivante.
- Dressez une longue liste des réalisations des élèves et affichez-la en classe.
Des questions pour vous aider à naviguer dans les événements des fêtes.
La période des fêtes est chargée et, avouons-le, les étudiants sont plus enthousiastes à cette période festive. Pour remplir vos fonctions de suppléant, vous devez être prêt à faire face à l'inattendu.
Avoir activités de secours sur le thème de l'hiver est indispensable. Cependant, elles doivent être adaptées à tous les élèves et ne pas être biaisées ou exclusives. Lorsque vous créez des activités pendant la période des fêtes, utilisez les questions suivantes pour vous aider :
- Cette activité fait-elle la promotion d’une religion ou d’une culture spécifique ?
- Cette activité opprime-t-elle une religion ou une culture particulière ?
- Cette activité répond-elle aux objectifs académiques du cours ?
- Cette activité répond-elle aux normes du district scolaire?
- Cette activité pourrait-elle amener un élève à se sentir exclu, confus ou blessé ?
Votre réponse à chaque question doit être non. Si vous avez du mal à développer des activités, n'hésitez pas à demander de l'aide au district scolaire et à vos collègues enseignants.
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