Histoire d'un enseignant suppléant : Jeff Stark

Histoire de Jeff Stark | Professeur d'espagnol à la retraite devenu professeur suppléant.

À 72 ans, « l'étincelle » de Jeff Stark continue d'éclairer les étudiants.

Après 38 ans comme professeur d'espagnol au collège et au lycée, il a pris sa retraite. Mais il n'était pas tout à fait prêt à quitter la salle de classe. En fait, devenir enseignant suppléant était la seule prochaine étape qu’il souhaitait envisager.

Cela fait 12 ans qu'il travaille là-dessus, sans aucune fin en vue ! Il considère que c'est un travail de rêve pour un retraité.

Jeff partage son expérience et sa sagesse dans ces questions-réponses.

Je n’avais pas encore fini d’enseigner. L'enseignement suppléant est idéal pour quelqu'un qui a beaucoup enseigné dans sa vie. Ce sont toutes les meilleures parties de l'enseignement, sans ce que je considère comme les mauvaises parties : la rédaction du programme, la planification des cours, la correction des tests et l'attribution des notes. J'entre maintenant et tous les plans sont là pour moi. En fin de compte, j'ai fini.

Alors, vous appréciez la flexibilité ?

Oui. Par exemple, j'adore jouer aux cartes. Le centre pour personnes âgées de ma ville propose un jeu appelé tête de mouton, un jeu très populaire du Wisconsin venu d'Allemagne. Un jour par semaine, je vais au Senior Center et je joue à Sheepshead. Donc, je vais simplement sur l'application de planification des enseignants suppléants et je m'assure de ne pas me programmer pour travailler ces jours-là.

Qu’aimez-vous d’autre dans l’aspect planification ?

Des notifications s'affichent sur mon téléphone et me demandent si je souhaite enseigner en CE1 jeudi ? Et je me dis : « Ça a l’air plutôt amusant. » Ou s’il me demande si je veux enseigner la géométrie au collège, je peux refuser. J'ai toujours le choix des emplois à prendre et des jours où travailler. Si j'ai un rendez-vous chez le médecin, je peux simplement indiquer que je ne suis pas disponible pour travailler ce jour-là.

J'ai une stratégie ; J'essaie d'organiser les cours bien à l'avance. En règle générale, lorsque je me planifie une semaine ou un mois à l'avance, je sais que l'enseignant a une absence prévue et qu'il aura probablement tout bien organisé pour moi.

Que faut-il pour être un enseignant suppléant efficace, même si vous n'êtes pas un ancien enseignant ?

Vous devez être une personne très attentionnée. Il faut être très empathique. Beaucoup d’enfants, surtout au collège, vivent beaucoup de choses. C'est une étape difficile de leur vie. Être capable de comprendre les gens et les enfants est plus important que la quantité d’histoire que vous connaissez ou la quantité de musique que vous pouvez enseigner.

Tout est question de liens avec les enfants. Je pense que ce qui vous surprendrait le plus dans l'enseignement suppléant, c'est à quel point vous pouvez créer des liens avec les enfants, même sur une courte période de temps. Je le recommande à tout le monde. Faites ce que vous aimez et vous ne serez jamais insatisfait.

Prêt à devenir enseignant suppléant ?

Que vous soyez actuellement en train d'obtenir votre certification en enseignement ou que vous exploriez simplement des possibilités de carrière significatives, le moment est venu d'acquérir une précieuse expérience en classe.

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