Conseils pour les enseignants remplaçants : 3 étapes pour améliorer l’engagement des élèves pendant une leçon.

En tant qu'enseignant suppléant , la mobilisation des élèves est essentielle à votre métier. Disposer de stratégies éprouvées pour y parvenir vous permettra de maintenir l'attention de la classe du début à la fin de chaque leçon.

On peut comparer l' engagement étudiant à des vacances : il faut se préparer, profiter du temps passé loin de chez soi, puis faire ses valises et réfléchir une fois de retour.

Conseils rapides pour l’engagement des élèves dans les cours :

• Préparez les étudiants avec une introduction.
• Proposez-leur un casse-tête pour les préparer à l’apprentissage.
• Créez des opportunités pour vérifier qu’ils saisissent les informations.
• Connectez-vous via votre présence ou votre proximité.
• Engagez-les grâce au partage interactif du matériel appris.

Étape 1 – Préparer les élèves à l’apprentissage.

Quelle que soit l'heure de la journée à laquelle vous avez vos élèves, il peut être difficile de les impliquer. Que vous ayez affaire à une classe endormie au premier cours, à une équipe bruyante après la récréation ou à un groupe d'élèves qui quittent la classe à la fin de la journée, vous devez immédiatement mettre la classe sur la voie. Il est important de leur faire savoir qu'ils auront une expérience d'apprentissage productive dès leur entrée en classe. 

Essayez ces stratégies de mobilisation des élèves pour préparer vos élèves à l'apprentissage :

• Donnez des instructions brèves et claires. Celles-ci doivent susciter des attentes élevées, conformes aux règles standard de la classe. 

• Donnez un aperçu de ce qui se passera au cours de la journée. Présentez ce que les élèves devraient être capables de faire ou d'expliquer d'ici la fin du cours. 

• Proposez un problème, une énigme ou un lien entre la leçon et la vie quotidienne. 

• Demandez aux élèves de réfléchir à tout ce qu'ils savent déjà sur le sujet que vous allez aborder avec un KWL (savoir, vouloir savoir, apprendre).  

Pour créer un tableau KWL , il suffit de plier une feuille de papier en deux, créant ainsi trois colonnes. Dans la première colonne, les élèves notent les informations qu'ils connaissent déjà sur le sujet du jour. Dans la deuxième colonne, ils écrivent les questions dont ils aimeraient connaître les réponses.

C'est le moment idéal pour faire une pause et vérifier comment se sentent vos élèves. Vous saurez alors combien de travail vous devrez faire pour les maintenir engagés et concentrés sur la tâche tout au long de la leçon. 

Étape 2 – Restez sur la bonne voie.

Au fur et à mesure que vous avancez dans la leçon qui vous est proposée, vous devrez continuer à vous assurer que vos élèves sont concentrés, impliqués et apprennent. L'exemple est essentiel : lorsque vous êtes impliqué et intéressé par votre leçon, vos élèves le seront aussi. 

Considérez ces stratégies pédagogiques :

Rédigez le récit en utilisant des formulations positives. Par exemple : « J’apprécie que Cynthia prenne son temps et vérifie deux fois son travail. »

Conseil de pro : Si vous avez du mal à trouver un comportement positif à décrire, élargissez votre perspective, même si le comportement n’est pas encore observé. « Je vois huit élèves dont le nom figure déjà sur leur copie. »

Prévoyez des moments de partage pour permettre aux élèves de se regrouper et de poser des questions. Par exemple, programmez un minuteur sur 10 minutes. Cela leur donne un temps défini pour travailler individuellement ou en groupe avant la révision collective.

Vérifiez la compréhension. Par exemple, après avoir donné des instructions pour une partie d'une activité, interrogez un élève et demandez-lui de répéter les instructions. Autre possibilité : lorsqu'un élève répond correctement à une question, demandez à un autre élève d'expliquer pourquoi la réponse du premier élève était correcte.

Profitez de courtes pauses pour aider les élèves à se recentrer. Prenez quelques minutes pour faire des postures de yoga, danser sur une chanson préférée ou faire des exercices de respiration en classe. Cela peut faciliter leur concentration.

Utilisez la proximité tout au long du cours. Les élèves sont plus enclins à rester concentrés lorsqu'ils savent que vous les observez. Circulez dans la classe et arrêtez-vous près des élèves qui ont besoin d'un soutien supplémentaire. Cela peut leur montrer que leur remplaçant est tout aussi impliqué que leur professeur habituel.

Si vous avez demandé aux élèves de créer un tableau SVA, encouragez-les à continuer à compléter la colonne W au fur et à mesure que de nouvelles questions se posent. Si ces questions ne trouvent pas de réponse pendant la leçon du jour, leur enseignant peut les utiliser pour approfondir la compréhension des élèves lors des leçons suivantes. 

Étape 3 – Consolider les concepts.

À la fin de tout voyage, il est important de déballer ses affaires et de réfléchir. Il en va de même à la fin de votre cours en classe. Assurez-vous de réserver quelques minutes pour vous assurer que les élèves savent ce qu'ils ont appris et sont conscients de leurs progrès vers un objectif plus ambitieux. Cela peut aider à consolider les nouvelles informations et à préparer les élèves aux leçons suivantes. 

Quelques moyens pour aider les élèves à consolider les nouvelles informations : 

• Essayez une méthode de réflexion en binôme. Demandez aux élèves de se tourner vers un partenaire et d'expliquer quelque chose qui les a surpris dans la leçon du jour. Ensuite, demandez à un élève de partager la réponse de son partenaire avec la classe. 

• Si vous avez demandé aux élèves de réaliser un tableau SVA, demandez-leur de compléter la partie L du tableau. Demandez aux élèves volontaires de partager ce qu'ils ont ajouté à la partie L à la fin de la leçon. 

• Demandez aux élèves de prédire ce qu'ils apprendront ensuite, le cas échéant. Cela peut les aider à synthétiser les informations précédentes et actuelles tout en recherchant des modèles et en faisant des prédictions. 

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Si vous cherchez d'autres façons d'améliorer votre travail d' enseignant suppléant , consultez notre bibliothèque d'articles, notamment :

• Stratégies pédagogiques pour enseignants suppléants 

• Gestion de classe pour enseignants suppléants 

• Comment se présenter en tant que enseignant suppléant 

Si vous souhaitez faire la différence en tant qu'enseignant suppléant, nous serions ravis de discuter avec vous. Nous sommes fiers de proposer une formation complète qui vous permettra de réussir dès votre premier jour en classe et pour la suite. Remplissez notre formulaire d'intérêt pour parler à un recruteur des postes d'enseignant suppléant disponibles auprès de l'un de nos districts scolaires partenaires.

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