Un aperçu du travail des physiothérapeutes dans les écoles.

    17 octobre 2025

    Les physiothérapeutes scolaires possèdent des compétences particulières. Ils passent des années à apprendre comment adapter leurs approches aux besoins très spécifiques des élèves qu'ils prennent en charge.

    Nous avons demandé à notre équipe de physiothérapeutes de Kelly Pediatric Therapy de partager leurs expériences afin que d'autres puissent en tirer des enseignements.

    Quelles sont vos activités préférées avec les élèves pendant les séances ?

    • J'adore intégrer le renforcement des muscles du tronc et des hanches dans les jeux de ballon. Par exemple, les passes de balle en position agenouillée ou à genoux. 
    • Sacs de haricots sur le ventre, coups de pied dans de gros ballons, dinosaures sur les pieds - lents mouvements de levage et d'abaissement.
    • Parcours d'obstacles ! Vous pouvez travailler l'équilibre, la force et la coordination grâce à des surfaces irrégulières et des défis de planification motrice. 

    Quelles compétences travaillez-vous le plus souvent lors de vos séances de kinésithérapie ?

    • Équilibre, force du tronc, montée et descente d'escaliers 
    • Équilibre : atteindre une position extérieure à la base de sustentation, sauter avec impulsion et réception bilatérales
    • Coordination - maîtrise du ballon, franchissement de la ligne médiane et sauts avec écart 
    • Renforcement musculaire - renforcement des muscles profonds avec des redressements assis, la planche, le super-héros

    Quel est selon vous votre rôle le plus important dans les écoles ?

    • Promouvoir la participation des étudiants.
    • Flexibilité et soutien auprès des élèves, des enseignants et des spécialistes afin de permettre à chacun d'obtenir ce dont il a besoin.
    • Faciliter l'accès de l'élève à son environnement éducatif. Assurer également la liaison entre les antécédents médicaux de l'élève et l'équipe scolaire, et traduire ces informations en objectifs de mobilité fonctionnelle.
    • Former et éduquer le personnel et les aides ; fournir l'équipement adéquat pour permettre à l'élève d'apprendre et de progresser. 

    Y a-t-il quelque chose que vous faites et que vous n'aviez pas prévu de faire partie du rôle d'un kinésithérapeute dans le système scolaire ?

    • Je m'occupe principalement d'étudiants en situation de handicap mental. J'aide les étudiants à faire leur toilette et je forme le personnel à les accompagner dans leurs soins personnels. Nous travaillons sur les transferts vers les toilettes adaptées, les tables à langer, etc. Une grande partie de ce travail consiste à former le personnel aux bonnes pratiques de manutention.
    • Nous intégrons des activités manuelles et créatives à mes séances de motricité globale. J'adore ça et les enfants adorent.
    • Je facilite grandement les commandes de matériel. Assurer la liaison entre l'équipe médicale et l'équipe scolaire permet d'obtenir de meilleurs résultats pour l'élève, tant à la maison qu'à l'école. De plus, les enseignants et les auxiliaires de vie scolaire changent souvent d'une année à l'autre, et nous, en tant que prestataires de services connexes, sommes le point de contact constant pour l'élève. Je consacre beaucoup de temps à la formation et à l'information des équipes et du personnel chargés des plans d'intervention individualisés (PII). 

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    Chez Kelly Pediatric Therapy, nous collaborons avec des physiothérapeutes, des orthophonistes, des ergothérapeutes, des psychologues, des professionnels de la santé mentale et d'autres prestataires pour vous aider à trouver le placement scolaire adapté à votre enfant.

    Si vous souhaitez faire progresser votre carrière professionnelle de manière à favoriser la croissance, l'équilibre et l'impact, envisagez de travailler avec nous.

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    Un aperçu du travail des physiothérapeutes en milieu scolaire | myKelly
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